【篇一：借鉴的故事】
善于借鉴是一种人生境界。——老班语录
一位同学在课堂上睡着了，手里还拿着一本语文书。老班(班主任老师)就在班上表扬这位同学如何如何勤奋好学：“睡着了都还拿着书。”于是有一天嗜睡的我便借鉴那同学的做法，左手握书，右手握笔，然后放心地呼呼大睡。结果老班把我一顿臭骂：“睡神，拿着书都睡着了!
我很不服气。课间，我鼓起腮帮子去找老班说理。老班用一阳指敲着我的脑袋说：“坏小子，高明的借鉴是重神轻形。东施效颦不是错在借鉴别人，而是错在借鉴的点不对呀。学习借鉴别人的外在形式，而不学习借鉴别人内在的理念，岂不谬哉!”
老班说的似乎有些道理，但我还有一些不服气。难道什么都不能照搬复制?我想起一则新闻报道：一个地方政府卖地，许多地方政府也借鉴此法，几乎原样照搬。骨子里，他们的做法都和房屋汽车按揭一样——消费以后的资源来为今日之举买单。
说了半天我还是不服气，老班“气急败坏”地离开了。
老班离开了，我的思绪还在继续。我漫无目的地来到四楼大办公室，听见老师们正在激烈讨论：“今日借鉴洋思中学，明日借鉴杜郎口中学，以前的以前还有什么黄冈中学、衡水中学。我们到底应该借鉴谁?”一位老教师颇有怨言。“我们不去学习洋思中学的‘先学后教，当堂训练’等教学理念，却只是一味照搬什么‘导学案’。我们不去学习杜郎口中学的‘讲堂变学堂’等教学理念，却只是一味照搬什么‘小组讨论’。结果是导学案满天飞，假讨论科科有。”一位年轻教师意味深长地呼应。
他们的讨论不禁让我想起了“邯郸学步”，《庄子·秋水》里的这个成语比喻一味模仿别人，非但没有学到别人的长处，反倒失去了自身的特色。“借鉴须有理，借鉴须有术。”一位埋头备课的中年教师放下笔，慢慢站起来，继续他的演讲，“教学改革少不了借鉴，但是，应该先有理念的更新更正，然后才有对应的教学策略措施的更新更正，决不能拿某个模式来做全面推广。”“说得好，有高度，有深度。可惜今日之教改，天天喊借鉴，时时是照搬。”有教师开始鼓掌附和。
那位老教师面露杜甫式的忧虑，语含辛弃疾式的悲愤，用缓慢低沉的声音感叹道：“改来改去，借鉴这借鉴那，有些学校还不是老样子——用考试消耗学生的精力，用分数限制学生的追求，用升学压迫学生的心智，用各种被阉割的知识扰乱学生的认知!”
教师们关于教改的讨论，让我耳目一新。我决定去找老班，和他再争论争论。这样想着想着，一抬头，我就已经走到了老班的面前。
【篇二：因为故事还没讲完】
美好的故事是很长的，不会有结束，应为它在等着下一个人去讲。
唢呐是中国民族乐器，它高亢、嘹亮。在电影《百鸟朝凤》中，它更是老一代唢呐一人焦三爷和他徒弟游天鸣真挚师徒情的寄托物。这部电影从表层看是写的吹唢呐，但从深层看，表现的是对中华民族对优秀传统文化应持有的正确态度，这是一个没有结尾的故事，虽然电影结尾是焦三爷走远的背影，但他的徒弟最终还是使唢呐的文化发扬光大，没有让焦三爷失望。虽然现在中国大部分都是西洋乐器，但唢呐的魅力依然是很大的。它不仅是种传之久远的民间艺术绝不止于娱乐，更具意味的是它在办丧事时是对远行故去者的一种人生评价。它不会被西洋乐器所打败，应为属于它的的故事还没有结束。
《百鸟朝凤》是一首很难的曲子，也只有领军的唢呐高手才能胜任。这无疑是一个很难的故事，等着下一个人去继续讲。但却在电影中游天鸣拜焦三爷为师学艺，历经磨难，凭借坚定的毅力和不知疲倦的练习最终得到了师傅的认可，继承师傅衣钵后，历经艰辛，排除万难，得到了继续讲这个故事的权力。他少年时，焦三爷不收他这个徒弟，原因是肺活量小，后来他爸爸拿皮带抽他，以展示出他肺活量很大，焦三爷最终还是收了这个徒弟，但在过程中，天鸣的爸爸去世了，这对天鸣的打击很大，应为他知道，鞭励自己学习唢呐最大的动力消失了，但天鸣没有放弃，他没有放弃自己的故事，应为他的故事还没有结束。他更加努力的去学唢呐，最终把唢呐文化发扬光大。
焦三爷也不肯放弃，在种种西洋乐器的“围攻”下，他依然坚持着，直到自己吹唢呐时，自己的鲜血从唢呐另外一边喷出来，倒在地上，但手中唢呐还拿着，嘴里也喃喃的吹着《百鸟朝凤》。
《百鸟朝凤》坚守的，正是一条与《人生》《老井》《变脸》《首席执行官》等一脉相承并与时俱进的中国特色、中国风格、中国气派的深化现实主义的电影发展道路。这正是在东西方文化八面来风的现实背景下，面对形形色色的历史虚无主义思潮和东施效颦的"西化"鼓噪，依然葆有可贵的文化自觉和文化定力的体现。它是中国特色的电影创作的成果。在中国，这永远是一个没有讲完的故事
在中国，这永远是一个没有讲完的故事。中国文化博大精深，根本挖掘不玩，这个故事等着下一个人继续去讲。
【篇三：因为故事还没讲完】
我家住二楼，对面住着一位六十多岁的张奶奶，她的脸上最明显的就是要数那几条深深浅浅的鱼尾纹了，它们记载着岁月，记载着时间的渐渐流失，稀稀少少的白发也证明了这一点，虽然张奶奶已经两鬓斑白，可一双笑眯眯的眼睛又让我觉的张奶奶不老。
张奶奶很喜欢和小孩子在一起，听小孩子们道出自己高兴的事和痛苦的事，她总是那么认真地听，那么专心地听，让孩子们在这里像参加一个小故事会一样分享快乐和悲伤，也喜欢讲一个个有趣的故事给孩子们听。小时候每当我们写完作业，就都来张奶奶家，听她讲一个个动人心弦的故事，她也是那样绘声绘色的讲，她讲的故事没有华丽的词藻，也没有千古的名句。只有一件件平凡小事，可她总能让故事生动感人，我们也听的津津有味，仿佛一个个鲜活的人物就在眼前跳跃，陪伴着我们度过短暂的闲暇时光。
一天，妈妈说张奶奶生病住院了，我们听到这个消息时，都放下了手上的作业，以最快的速度赶去医院，我们围在张奶奶的床边，握着她的手，她看到我们很高兴，习惯的又用微弱的声音给我们讲起了故事：“奶奶小时候呀，可是一个十足的小戏迷，有一次晚上，我独自一人走过黑漆漆的田野，跑到5里以外的打谷场，只为看一场戏。萱萱啊!以后奶奶不在了，你要勇敢点、坚强点，不要怕黑不敢下楼跟小伙伴们玩……”，说着说着，张奶奶闭上了慈祥的双眼，眼角流出了两行泪水，可嘴角却是上扬的。我们一个个也都哭了出来，病房中充满着痛苦与不舍。
虽然故事还没讲完，但我知道张奶奶是爱我们的，是不想离开我们的，是不舍得我们而流泪，是对我们的未来充满希望而微笑。这让我想到了最近上映的一部电影《寻梦环游记》，虽然人已经到了天国，但只要世界上还有一个人没有忘记她，她就能在亡灵节里回来看我们。我这辈子都会记得张奶奶，让她能每年能回来看看我们。
“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。生命是短暂的，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命!
【篇四：因为故事还没讲完】
流光穿花似梦，旧日楼台情牵。我坐在窗台上，借着银白色的月光，翻看着童年的过往，如同翻看一部已经完结的动画。
过了一年，日记本上幼拙的字迹依然清晰，如同一位朴素的女子，温柔地向我诉说着一切，带我回到那个熟悉的校园，带我去感受每一寸脚步，带我回忆耳边曾传来的每一句话，我回味每一次失败的痛苦，成功的喜悦，失望与孤独，温暖与感动……
渐渐翻到了最后一页……我失笑了，那个犹豫的女孩始终不肯在最后加上一个圆满的句号，而是用了从不敢用的省略号，她不愿丢掉生活中的任何一个细节，但她更不愿就这样与童年挥手告别，因为，故事还没讲完。清晰地记得那六个点，分别意味着童年、少年、青年、成年和老年，还有一个，我也不知道。
正如龙应台所说：“人生由淡淡的悲伤和淡淡的幸福组成，在小小的期待，偶尔的兴奋和沉默的失望中度过每一天。”回首望去，的确如此。但是，我们活在其中，便也乐在其中，故事不会因为你这么想就戛然而止。明明经历过喜悦、悲伤、愧疚、羞愧、失望和孤独，明明人生已经把它所有的滋味都呈现在你眼前，但你没有麻木，因为还有更多的挑战，更多的希望和成功在等着你，因为故事还没讲完。所以我们不必回头，勇敢地前进，不用害怕遇到陌生的人，讨厌的人，甚至让我们恐惧的人，你也不知道，你们之间是否会建立友谊，不用害怕会遇到我们不想做又不得不做的事，不敢做的事，做不好的事，未来怎样，我们无法预测。也许，到时候，这件事就是我的强项，我就为这件事而感到骄傲、自豪。
人生的故事没有尽头，一件事的结束，或许就是下一件事的开始。人生就是这样，总是在最兴奋的时候，感到一丝丝的遗憾;在最绝望的时候又看到了一丝曙光。因为故事还没讲完……
【篇五：做个乐于奉献社会的人——《阿凡提的故事》读后感】
“你瞧，人家小明真聪明，每次考试都挺棒!”、“你看看人家大明这次中考全市第一，将来大学不用愁。”“你看看，人家高考状元，就是聪明。”……诸如此类的话，父母时常在我耳边唠叨。是啊，人人都羡慕学习好、乖巧懂事的孩子。我也不例外，羡慕他们有个聪明的脑瓜，羡慕他们每次考试都第一，羡慕他们……
晚上看电视也无聊，于是我不耐烦地在遥控器上按来按去，什么好看的《快乐大本营》、《我是大明星》，就连我最最喜欢的《新还珠格格之风儿阵阵吹》都吸引不了我的眼球了。实在没劲，我就随意将以前妈妈给我买的《阿凡提的故事》翻了出来，有意无意地阅读起来。
再次翻开厚厚的故事书，浏览其中的故事，对阿凡提有了重新的认识。其中让我感觉印象特别深刻的是一个题目叫做《洒油扫院》的故事。大意是：阿凡提小时候给一位巴依打扫院子。到了年底，巴依想赖账，便慢条斯理地对阿凡提说：“你给我听好了，我让你清理院子，地上必须非常湿润，还不能用水。如果你做不到，就休想领今年的工钱!”说完，巴依就大摇大摆地上巴扎办年货去了。阿凡提不声不响地扫完院子，然后把巴依家的油倒了个一干二净，洒满了整个院子。事情办完后，阿凡提像模像样地坐在台阶上，等巴依回来领工钱。下午，巴依摇摇摆摆地回来了，一进门就滑了一跤。他一看整个院子里都是油，顿时气得脸色发青，大吼道：“赔油!赔油!”“慢着。”阿凡提说，“不能用水，地上还要非常湿润，对么?我做到了，给工钱!”巴依无话可说，只好把工钱付给阿凡提。
阿凡提聪明、乐于助人的故事把我深深地吸引住了，读着每个故事，都是对我心灵的洗礼和震撼。妈妈几次催促我睡觉，我仍津津有味地看着，一次次为阿凡提拍手叫好!
阿凡提绝顶聪明，阿凡提的故事感人至深、回味无穷，他带给我们很多启迪和思考。是啊，智慧才是最大的财富。当别人遇到困难时，用自己的智慧帮助他，自己也一定能得到快乐。赠人玫瑰，手有余香。通过阿凡提的故事，我将把真、善、美继续到底，用我的努力、用我的真诚、用我的智慧去帮助那些需要帮助的人，把爱的火种传递下去，让真、善、美永存人间、让假、丑、恶没有市场，共建我们向往的和谐、美好的社会。
【篇六：我与故事】
故事是激励着我前进的动力，故事是我前进中的方向盘，故事是我成长的基石。让咱们一同走进故事，去聆听它的声音，去感受它的韵味。
李白的故事
他总喜欢拿着那件破旧的衣衫，手中提着一个与众不同的酒葫芦。别人看见他会不禁问道：“你是情场失手，还是官场失意?”殊不知，这是一位才华横溢，曾让贵妃研墨，让高力士脱靴的伟大诗人。天生狂放的他不懂得官场的勾心斗角、尔虞我诈，最终在官场一败涂地。可他没有一蹶不振，穿越于山野林间的他高吟：“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。”又吟道：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这些，不正诠释着一位豪放、洒脱的文人对官场的蔑视吗?如今，诗仙李白又有多么人有你这样的洒脱，又有多么人有你这样的高洁?21世纪的我们，常常为了一点小事而抑郁，为了一句无心话而自杀。哦，豪放洒脱的呢不正是在告诫我们要以广阔的心怀生活吗?而我，要把你写进我的故事，写进那长大的人生故事之中。
海伦·凯勒的故事
生活无情，人生无奈。人人都是逆水行驶的帆船，总会遇上流激水。然而，只有有梦，终会成就人生的辉煌。她有梦，她是一只勇敢的海燕，坚持不懈的同暴风雨相斗争。她是一位盲人，我们读着她的故事成长，佩服着她不是艰难，一生致力于创作的精神，终于，她闻名于世。是梦，赋予了她豪迈的宣言;是梦造就了她坚强的意志;是梦，为她插上了一对洁白的翅膀，让她由丑小鸭变成了白天鹅。生活处处需要梦，有了梦想才有理想，有了理想才有为理想奋斗的目标。90后的我们，是否应该远离侵害我们的网吧，远离使我们迷恋的言情小说，树立自己的理想，最终实现自己的人生价值。
周恩来的故事
我很迷惘，像所有的同龄人一样，时常感叹人生的变幻无常，感慨学习的艰苦，甚至发出疑问：“我为谁而读书?”周总理用他的一生实践了他为中华之崛起而读书的诺言。他是我国杰出的外交部长，以他会多国语言的优势为中国外交事业作出了巨大贡献。他是我国人民爱戴的总理，十里长街送总理的景象不就是最好的证明?我很渺小，像沙漠中的一粒沙;我很平凡，像海洋中的一滴水。但听完周总理的故事后，我告诉自己，我是沙，但我也能筑墙;我是水，但我也能穿石。我要为贫困人民带去一份温暖，为祖国母亲奉献自己的力量!
故事是船上的发动机，是方向盘，是巨帆。让我们开动发动机，掌握好方向盘，共同探寻故事中的无穷韵味吧!