此刻当我提笔写这篇短文的时候，我桌边的激光唱机里，正放着巴赫的G大调小步舞曲。那轻快活泼的旋律，又把我带回到40多年前。
那一年的春天，我们举家搬迁，从喧嚣的城市来到上海郊县的龙华乡下，住在一个名叫赵家宅的小村里。
我上的学校，是离家3里多远的上海小学。这是当时上海一所非常有名的小学，是一所可以寄宿的学校。因我家离学校不算太远，所以走读。
新学校和我原来读的城市弄堂小学完全不同，这里有绿树成荫的校园，有高大的教学楼，每间教室都是那么宽敞明亮。最新奇的是上音乐课不再待在自己的教室里，不再是由几个身强力壮的同学去其他教室抬一个笨重的风琴来，由老师边费力地踩着风琴踏板，边教我们唱歌。新学校的音乐教室，在教学大楼边上的一溜造型别致的小平房里。音乐教室里放着一架大钢琴，教音乐的是一位刚从师范学校毕业不久的，像大姐姐一样的老师。老师的一双手像活泼的蝴蝶，在钢琴上白的和黑的键盘上飞舞，一串串清如流水般的琴音就流淌出来。
老师教我唱的第一首歌是这样的：
当我们同在一起，在一起，在一起，当我们同在一起，其快乐无比。你看着我笑哈哈，我看着你笑嘻嘻，当我们同在一起，其快乐无比。
我跟随着老师轻快的琴音唱着，觉得和这样的老师在一起，和这样的有着钢琴的音乐教室在一起，和这样一些活泼快乐的小伙伴在一起，真是快乐无比。这是我有生以来唱得最认真，唱得最动情的一首歌。直到40多年后的今天，尽管头发早已斑白，但我还时常轻轻地哼唱这首童年的歌。
最有意思的是每次上音乐课的时候，我们都在音乐教室门口排好队，然后老师弹奏一支动听的乐曲，我们拍着小手，踏着整齐的脚步进教室。这在今天的孩子看来似乎很平常，但在四五十年前，可以说是音乐教学上的重大改革。
老师每堂课弹的曲子不一样，但是有一首曲子是老师常弹的，我也最爱听这支乐曲。每当老师弹起这首曲子时，我会觉得连教室旁边的那一片片“沙沙”的白杨树叶，也唱得分外好听。音乐伴和着校园里春天的泥土和鲜花的香味，真让我陶醉。仿佛老师不仅仅是用双手在弹，而是用整个身心在吟唱着这支乐曲……
于是，我的小手会拍得分外起劲，脚步也踩得分外欢快而有节奏。
直到很多年以后，当我自己进了师范学校才知道，老师常弹奏的这支曲子，是巴赫的小步舞曲。
以后很多年，直到今天，只要听到这支熟悉的小步舞曲，我的灵魂就会出窍，我仿佛穿越时空，又回到上海小学的那间音乐教室前，拍着小手向前走着……
温馨启迪
童年的记忆就藏在某些具体的事物里，尽管岁月匆匆，童年不再，那个老师，那首曲子却伴随作者很多年。童年的小步舞曲，欢快的旋律，缕缕的温馨，融入了老师对学生深深的爱，也饱含了“我”对老师的感激与怀念。