母爱有声，父爱无言，冰心说：“父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了。”父爱是深沉而稳重的，就像那巍峨的高山，失落时，父爱是信心，成功时，父爱是支持和欣赏。
贝多芬说：“我对音乐的兴趣是父亲发现的，他是我人生的第一位启蒙老师。”贝多芬小时候很淘气，母亲让他练字他无法安静，好不容易安静下来却要求听鸟儿的叫声，母亲向父亲诉说孩子太野不听话，可是父亲却表示太听话的孩子没出息。父亲觉得贝多芬的音乐天赋很好，应该先培养兴趣，贝多芬的父亲是宫庭乐师，他把一架旧钢琴放在家里让孩子玩，琴键发出的声音令孩子非常着迷，于是贝多芬的父亲从孩子的兴趣着手，一步一步地教他如何运用手指弹奏，贝多芬对音乐特别喜欢，经常是整天练习，他在八岁时已经举行了演奏会，九岁时超过了父亲，十一岁时成为了维也纳的乐手，莫扎特对他的评价是：“贝多芬是让世界震惊的年轻人。”父亲利用兴趣教育出了音乐天才。
爱因斯坦说：“是父亲的宽容让我成长为一位健康的孩子。”一直以来爱因斯坦在老师眼中是个问题孩子，在母亲眼中是没有出息的孩子，可是父亲却允许他成绩糟糕，宽容他的平凡。爱因斯坦两岁才开口说话，六岁进入校门每说话前都要考虑一番才能表达出来，学习成绩普通，老师嫌弃他性格孤僻、头脑反应迟钝，责备他不守纪律、想入非非，将他赶出学校。父亲发现爱因斯坦数学成绩特别好，就送给他一个玩具罗盘，罗盘上的指南针是他对兴趣的探索，这是他童年时代对科学的一项研究项目，当他发现罗盘上的红针始终指向南面时，出于对事物的研究他一定要搞清楚，最后是父亲帮忙解决了问题，说明他幼小的心灵就对科学有一种思考和研究真理的追求，最终他成为了科学家，是父亲发现了他的兴趣，支持并陪他一起探索，是父亲的鼓励启发了他的智慧。
达芬奇说：“我很幸运，是父亲给予自由发展能成为画家。”达芬奇的父亲是位律师，家境优渥，他没有让儿子继承自己的律师行业。达芬奇六岁时上学，对文化课不太专心，放学回家后拿着一幅画给父亲说：“这是我画的老师”。父亲没有批评他上课不认真，反而表扬说：“画得很好。”并决定培养他的绘画才华。因为有了父亲的支持，达芬奇全身投入到自己喜欢的绘画中，后来，为了支持和发展儿子的兴趣，父亲带着他拜师学艺，陪着他观花游景写生，给儿子当模特，培养出了一名世界闻名的画家!
这些名人的父亲从发现孩子的天赋开始，启发和支持孩子的兴趣，无论孩子是别人眼中的另类，还是迟钝的“问题学生”，他们最终都把孩子培养成了优秀的人才。
名人的父亲并没有用语言来表达对孩子有多么的爱，而是默默为孩子付出和奉献，这对我们普通人也是一种启迪。