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“情绪稳定”可休矣

时间:2023-10-14    来源:馨文居    作者:韦墨Ink  阅读:

  “情绪稳定”在创伤心理学归类中属精神病学范畴,意指“超出一般常人经验的事件。”通俗地说,创伤能使人感到无能为力或无助麻痹,具有突发、无法抵抗等特性。人类本能告诉我们,一旦遭遇突发应激事件,大脑神经突触传递的情感表达一般是恐惧、绝望和惊慌等负性信息。若健全之个体突遭打击,其当时的反应尚能镇静自若,只许说,此人要么有心理训练的经历,要么“不食人间烟火”,身心残障。

  云南通报小学男老师猥亵学生:家属情绪稳定。针对“文山富宁归朝里马小学多名学生(15人男生、2个女生)遭教师张某性侵,其中一名男生受伤住院”的网贴爆料,富宁县人民政府新闻办发布通报称,张某从2012年到2014年先后对15名男生进行猥亵,是否还有更多学生受害仍需调查。目前,事发学校校长已被免职,副校长遭停职检查,涉事教师张某被采取刑事强制措施。值得注意的是,该通报最后还称“家长情绪基本稳定”,学生心理疏导工作仍在进一步进行,健康检查结果未发现异常情况,相关医疗检验正在进行中,学校教育秩序正常。(2015年1月1日澎湃新闻网)

  读罢,心中不禁为之一振。试想一个心智尚未健全的孩子遭受如此打击,家属竟能“情绪基本稳定”,可见家属的抗压性是何等强大!当然,这则通报类似政府案情通报的新闻发布会,尽管受伤的孩子得到及时救治,犯罪嫌疑人也被抓获,但当地政府部门在处置环节上尚需加强:可说孩子们病情稳定,但言之凿凿说:“受害者家属情绪稳定”,且不说相关部门急于缓和事态,避免事态扩大,但草率之余,却给孩子们的亲人带来了“二次伤害”。

  关于“情绪稳定”此类辞藻,想必并不陌生。曾几何时,其使用频率之高、密度之大,令人嘘唏不已。例如,2007年湖南凤凰沱江大桥坍塌,官方通报宣称“遇难者家属情绪稳定”;2009年湖南湘乡市育才学校发生学生踩踏事故,官方通报说“在校学生情绪稳定”、“死亡学生家属情绪比较稳定”;2012年云南昭通巧家爆炸案发生后,官方通报“死者、伤者家属情绪稳定”……竟然“死者家属情绪稳定”,如此伪善表态,若利刃刺穿胸膛;如此苍白字眼,似重锤击碎人心。取而代之,我们经常看到的是,“有关地方和部门总是在‘第一时间’宣布,有关领导‘第一时间’赶赴现场,有关部门紧急部署抢救。”似乎这已是公文惯例,“情绪稳定”已成了一种官方情感表达的固定模式。

  坦白地说,“情绪稳定”体现了有关部门及官员一贯奉行的“维稳思维”。在他们眼里,事故发生后最重要的工作便是维稳,千方百计采取各种措施,让伤者、死者家属“情绪稳定”,避免因伤者、死者家属“情绪不稳定”影响当地社会稳定。面对灾难,家人遇难或处于伤痛中,其家属的正常反应不仅未得到合理的对外表达,却被以“情绪稳定”而搪塞之,与其说是一种居高临下的冷视,还不如说是对生命的漠视、人性的亵渎。

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  遭侵害的孩子家长是否“情绪稳定”,由家长们说了算!任何人都不能代表别人的情感宣泄,更不能玩“被稳定”的把戏。人有“喜怒哀乐悲恐惊”,有七情六欲,闻及诸多“情绪稳定”的主旋律报道,可谓“满纸荒唐言,一把辛酸泪。”说到此,作为人,作为一个心智健全的人,该“稳”的就“稳”、该“不稳”的便“不稳”,这才符合人类合情合理的情绪表达。被控制的“情绪稳定”,不是“真稳定”,而是人为制造出来的“情绪稳定”,其危险性恰似“防民之口,甚于防川”的塌方式崩溃。

  “依法治国”的号角已大力吹响,一个地方若能允许群众合理的“情绪不稳”,这样的政府部门才能获得群众的认可,赢得群众的爱戴。倘若动辄便以“维稳”等为由,扼制“情绪不稳定”,不会尊重人性、不懂敬畏生命,那么这样的地方政府,在歌舞升平的表象之下,其实业已埋下了不信任的种子。

  顺应时代发展形势,顺从民意表达趋势,于情于理,“情绪稳定”都可休矣!

 

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