绿芽社会实践队
“左手!”“右手!”
今天是支教第五天。可爱的人类幼崽今天要上一堂武术课，但是，左右手的区分似乎成为他们学习道路上的绊脚石。“左手向前，是左手!”尽管老师喊得声嘶力竭，显得还没有睡够的他们也在竭尽全力撑大自己惺忪的睡眼，但很可惜，左边的孩子同手同脚，右边的小孩左右手搞错，作为助班老师，我的确看到了他们的努力——拳头攥得紧紧的，全身绷直，满头大汗满脸通红，嘴巴紧紧地抿着……于心不忍，上前纠正姿势，“是左手啊，同学。”此时，可爱的人类幼崽会睁着大大的眼睛，里面藏着大大的疑惑——“老师我没错啊!”。又是被可爱的人类幼崽打败的一天……
绿芽社会实践队
顶着烈日，我和我的小伙伴们开始了我们调研的访谈。我们沿着小路，走过村子，想找到能够接受我们访谈的对象。终于，皇天不负有心人，我们走到了一个有老太太们聚集聊天的便利店。说明了我们的情况之后，老太太们带着惋惜的语调回答：她们对朱也赤的事迹不甚了解。就在我们打算离开，再去多寻找些访谈对象时，老太太们积极回忆，想要提供我们一些有用的信息，她们说：“我们这个村子再往上走四条村子，你可以找到一位曾在朱也赤烈士家做过工的女士，或许你可以在她那里得到有用的信息。”听到这条回答之后，我们都很感动：她们不仅愿意接受访谈，还愿意仔细回忆，为我们这些素不相识的人提供信息。每当想起来，我们都觉得心里暖暖的。感谢，感恩!
绿芽社会实践队队伍已经正式开始支教两天了，依然有源源不断的故事感动着我。放学时我们老师集体在校门口将学生交给各自的家长。这时，有个学生的家长下车跟朝我们走来，热情地对我们队员说：“诶呀，老师们呀，幸苦你们了呀。”我们连忙说：“不幸不幸苦，一切为了孩子。”家长又接着惋惜地说：“多希望你们可以待久一点呀，一直待到暑假结束就好了呀，我孩子可喜欢你们了!”听见家长孩子们对我们的肯定，我们感到了莫大的感动和鼓舞，一天的疲惫都一扫而空。看到家长和孩子们一张张开心的笑脸和队员们一天天成长的心，我想，这就是三下乡的意义所在吧。