蜷曲的落叶，又风风火火的向前奔去，在路灯的光芒下，那种寒素的秋意显得格外浓烈。我仰起头，让那片片飘落的黄叶折射的金光映入我的瞳孔，真是好一幅落叶灯影图!顾不得其他，我不禁闭上双眼，深吸一口气，来享受此刻难得的静寂。
只是，还未从这绝美的诗意里走出来，我那翩飞的思绪就被校园里熟悉的钟声拽了回来，“咚，咚，咚……”一声声回荡在夜空，也回荡在我的心间，我不由得感叹时间流逝之快。
白驹过隙，朝华易逝，不知不觉地我已当了20年的教师，来到官桥中学也有20年了。细细想来，时间仿佛就在昨天，昔我往矣，葱葱郁郁，今我来时，黄叶纷飞。
在这20年里，我不曾拥有辉煌的成绩，但却拥有一颗负责任和对学生真诚关怀的心，拥有自身的努力和勤劳，拥有学生的尊敬和爱戴。真正成长起来，完成从一个大学生到一个合格教师的过渡，是从来到官桥中学之后。
来到官桥中学，是2005年。清楚地记得，8月22日报到的那天，下着暴雨，为了不迟到，我从市区独自开着摩托车冒着暴雨来到学校。来到学校，已经全身湿透。还很清楚地记得，当时办公室很多领导都在，我觉得尴尬极了，毕竟给领导们的第一印象居然是一只“落汤鸡”。当时是余主任接待的我，他很幽默地跟我开了个玩笑：“这场雨下的好哇，把天上的小仙女给我们送了下来”。当时整个办公室的领导都笑了，我也笑了，也没那么尴尬了。然后余主任还很关心地说：“你这傻妞，这么大雨，不知道避雨的吗?不知道迟点再过来吗?”好暖心的领导!就在那一刻，我喜欢上了官中，爱上了官中。
官中的特色教学是讲义教学。说真的，在这之前，我没听说过讲义是什么东西，更别说自己做讲义，还要利用讲义上课了。刚开始听到这个，我很懵，甚至有点不知所措。幸好，我有一个强大的后盾——官中，有一个团结的、凝聚力强的团队——历史科组。在同事们的帮助下，我慢慢地熟悉了讲义教学业务，能自己独立完成每一课的讲义，并且利用讲义教学，让学生更好地掌握好课本知识。
说到教学水平的提高，说到官中的特色教学，不得不提一下学校的公开课。以前在大学期间的试讲，在平中工作中，公开课评课，听课老师都是讲我们上课的优点，很少甚至没有提到我们的缺点。可能是考虑到我们上课老师的个人感受。但在官中，公开课的评课，只说缺点。很清楚地记得黄岐校长说的：“评一节课，只评上课老师的优点，不说缺点，没办法帮助老师进步。只有当我们知道自己的不足的时候，我们才知道去改，才知道怎么去改，才能取得进步。”所以，每次上完公开课，面对的就是同事们“无情”的“揭露”。刚开始，多少有点抹不开面子，有点难受。但事实上，就是在这样的氛围中，我慢慢地进步了。现在再上公开课，同事不给指出不足，反而觉得很不舒服，总感觉还留有遗憾。正所谓“知不足，然后能自反也。”
蓦然回首，20年，原来并不漫长，光阴匆匆地从指间溜走,岁月悄悄雕刻了我的容颜，原来可以有这么多变化。学生送走了一批又一批，身边同事的面孔也在不断变换，我也在教学活动中，在学校的带领下和同事们的帮助下不断地进步。不变的是我们学校的暖心，不变的是我们的团结，不变的是我们精益求精的追求。