日常生活中，人们会遇到许多纠结的问题，比如孩子上网问题，专业对不对口问题，公说公有理婆说婆有理问题等等一些不说绕不过去，说了又理不清的既具体、又实际的矛盾。这些问题之所以让人纠结，就在于正理正说，也就是讲大道理能听进去的人不多，怎么办?不妨来个“正理趣说”，使人耳目一新，也许会有一些效果。
一次，在井下一个机电硐室安全检查完，顺便坐下歇脚，见值守硐室的小伙子神态懒散，无所事事。便问他为什么利用空闲时间，不说看业务书了，看些报刊杂志也好呀。古人说：开卷有益嘛。对方眼皮也不抬一下说：学知识学技术都不如有关系管用。我在学校学的是车工，单位领导就是不让我开车床，让我下井看变电所。现在的变电柜、控制开关都是智能开关，停送电在地面控制室都解决了。这不是让我浪费感情，浪费青春吗?我略微的思索了一下，想起别人讲的一段典故来，对他聊到：是专业不对口问题。明朝开国皇帝朱元璋在当皇帝之前，先是叫饭花子，后是当和尚。叫饭花子与和尚的身份和皇帝有必然的联系吗?显然“专业”不对口吧。当初，朱元璋当叫饭花子要是讲究“专业对口”的话，结果充其量是个丐帮帮主，当和尚时如果讲究“专业对口”的话，结果充其量不过是个寺院的住持。社会就是这样的，当你没有能力改变环境时就要想办法适应环境，当你有能力改变环境时就改变环境让环境适应你，而你既没有能力改变环境又不想适应环境时，只能被环境所淘汰。好好学吧年轻人，学好本事了，把你们头头屁股底下的椅子抽掉你来坐，到那时候你再把“专业不对口”的问题给他拨乱反正了。小伙子带着几份羞怯说：我们头本事大着呢，等我学好本事了，人家都该退休了。从小伙子的话里似乎有了学习的意愿。
提及孩子上网，几乎没有家长不摇头的。有的甚至大骂互联网的发明是害人发明。一次，在井下遇到一个很是勤奋的新闻通讯员，谈及给单位和对外投稿之事，他说利用下班时间写稿子都不怕，就是怕去送稿件，尤其是对外投稿还要买邮票信封，不胜其烦。我就提示他可以买一台电脑网上投稿。当然，买电脑不纯粹是为了投稿方便，可以足不出户办很多事情。对方想了一下说：按说买台电脑不算什么难事，问题是孩子正在上学，买了电脑，怕影响孩子学业。听说电脑上网害人不浅。我说，打个比方吧。同样一把菜刀，大厨用菜刀可以为我们做出各种可口的美味佳肴。而杀人犯用菜刀会干出伤天害理，人神共愤的事情。
你能说是菜刀的错吗?同样是学生上网，有的学生在网上学到了在课堂里学不到的知识，有的学生在网上学到的却是虚度青春年华，无视生命价值的糟粕。你能说是电脑互联网的错吗?显然，这一切如果说有错的话也是人的错——是人的自控能力不够、定力不强，家庭教育和管理存在缺陷。此后，我在给基层单位工人讲解企业文化知识时多次引用这个说辞。前不久，那位通讯员告诉我，他已经开始用电脑上网投稿了。不过是由儿子代劳的。 这大概就是“理念故事化，故事理念化”的魅力所在吧。