——记三下乡【Day9】之知识普及
2021年7月20日星期二，天气闷热，是台风来临的前兆，这天是岭南师范学院“细雨”实践队的支教组到化州市中垌镇高枨小学展开支教的第九天。
随着时间的推移，一周已经过去了，我们的队员们似乎已经完全适应了这里的生活，我们的课程除了语数英之外，还会给孩子们普及一些课外知识。如手工课，安全知识，礼仪课等等，在丰富自身知识量的同时，还提高自己的素养。而今天我们就上了安全知识和手工课。
社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变。因为教育本身是为了培养、提高学生全面素质，而不是单纯地灌输科学文化知识。我们不难看出，在学校对学生开展安全教育，具有加速培养合格人才的作用。开展安全教育，从学校治理的角度看，它可以提高学生的素质，为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。小学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而小学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。但在进行安全教育过程中,孩子经常把安全教育当中耳边风。就如我们的队员郑志华小老师所说的，“孩子们对安全知识有一定的了解但并不全面。”所以郑志华小老师分多个方面给孩子们进行普及，有食品安全、交通安全、用电安全等。他担心在授课过程中孩子们会分心，所以还实行了竞答模式。孩子们都很认真的学校，积极的举手回答。遇到特别重要的东西还记了笔记。
手工制作可以培养孩子的自信心。独立完成一件手工作品是需要手眼脑并用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论孩子的手工制作完成品是什么样的，都给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。而我们这节手工课就是泥塑，用橡皮泥捏出自己喜欢的东西。孩子们对这节课似乎特别喜欢，有些都按捺不住自己的内心，手舞足蹈。大家拿到橡皮泥后都纷纷动手，你搓我捏，不一会儿，一朵小花、水果、热狗，各种奇形怪状的东西都出来了。我们的小老师也没闲着，也和孩子们一起，仿佛回到了童年，令人回味无穷。课后，孩子们纷纷把自己做的东西送给老师，说要当纪念品，让小老师们感动不已。
每一件事都是有意义的，我们可以从中或者数不尽的惊喜和收获。在三下乡前，我们或许会担忧，但真正在三下乡时，我们是享受的。未来无限好，细雨向前跑。