20年前的中考数学满分是120分，我以118分的成绩位于全县第一。老师让我谈谈成功经验时，我拿出了16本错题集。我的错题集让老师大为赞赏。
那16本错题集囊括了初中3年所有出错的数学题。初一4本，初二4本，初三2本。其余6本综合整理了3年中容易出错的数学题。易错题有从作业本上摘录的，有从考卷中摘取的，还有从课外书上摘录下来的。第16本错题集那道“含金量”最高的中考附加题就是课外书上的，那是一道几何题，是一道怪题难题。怪到让人感到所给条件不足，难在要做3道辅助线。初遇这道题时，书上没有答案。我当时绞尽脑汁，也没想到解决办法，后来在另一本课外书上发现答案，茅塞顿开。
第11本、第12本错题集最厚，分门别类集合了初中3年中改错后又反复出错的题目。第13本就开始变薄了，第16本只剩下6道题，因为实在找不出再容易犯错的题了。这6道题全是课外书上的，复杂而有难度，可以说是初中数学中的6座高峰。
在考场上，面对4张数学考卷，我体会到“下笔如有神”的快感。那些题目就像老朋友一样向我热情地微笑，我从头到尾没遇到一个拦路虎。
我知道这次考试非常成功。3年来，我在书本中反复畅游，多少道难题都做熟了。我在一本书上读到著名桥梁专家茅以升的故事，他数学成绩特别好，据说他成功原因之一也是建立了多本错题集。
人都有走错路做错事的时候。错了，就要走出一味自责的怪圈子，正视错误，珍惜错误。这样，才能够不一错再错，才能够取得成功。
温馨启迪
“我”的错题本使“我”得到好成绩，这个故事教给大家一个道理：珍惜错误如同珍惜成功。它是人生经验。可惜，许多人不善于利用错误，白白浪费了错误资源，实在令人惋惜。