“文革”开始那年，妈妈生下小猫一样大的我。当我摇摇晃晃站起来，细细的小腿惊颤地迈出第一步时，妈妈流下了欣慰的泪水，村里人也叹为奇迹：这个以粥为乳的孩子居然活下来了。不仅活下来，9岁我就能自己挣学杂费呢。
上小学时，全国提倡勤工俭学。教我的王老师是本村人，大学毕业后自愿回村任教。他有一张青春光耀的脸，爱笑爱唱歌，常和学生一起跳绳踢毽子，孩子们都非常喜欢他。春天来了，王老师带我们去山上开荒，铲掉芜杂的衰草，在岩石的缝隙和坟茔间播下芝麻、绿豆，热火朝天地干到中午，然后在大栗子树下吃完各自带来的干粮，喝足甘甜的山泉水，我们就开始上课。清风白云的碧野，是我们最好的学堂。不少孩子爬到树杈上坐着，一串串朗朗的读书声便从层叠的枝叶间飞出。
拾麦穗也是我们喜爱的活儿。冗长的夏日午后，我们坐在教室里朗读拼音，默写生字，然后挎起小篮，走过平平仄仄的石板小巷，去给生产队拾麦穗。骄阳似火，每个孩子的小脸都晒得红扑扑的。因我长得特别瘦小，弱不禁风的样子，王老师很关心我。当生产队长高喊“歇歇喝水喽”时，我们纷纷直起小腰板，哗笑着涌向盛满绿豆汤的大桶边……
秋收后，我们挥着小镢头漫山遍野搜寻落花生和红薯，从一块地刨到另一块地，从一面山坡转到另一面山坡。我气喘吁吁，走路也跟不上了，半天下去，我的篮里只有两三个花生或半截红薯。我沮丧得快哭了。王老师要过我的镢头，挥汗如雨地翻地，让我跟在后面拣。他说，人生贵在坚持，重在参与。你是集体的一员，记住，任何时候都不能服输，战胜自己就是强者。镢头底下滚出一个红皮大地瓜，他惊喜地喊：“呀，比你的头还大!”王老师一边挥镢一边轻轻哼起了歌。我看见他打了补丁的裤子粘满了黄土，修长的双手已很粗糙了。在那个秋天的风里，我模糊地明白了什么是坚韧，什么是信念。
接着发生了一件事。在山上开荒时，我看见不远处的悬崖上盛开着一簇白色野花，想攀上去采，没留心，一把仰放的铁耙绊倒了我，尖利的耙齿刺破了我的膝盖。王老师撕下衬衣的下摆，给我包扎伤口，背起我就往村卫生室跑。山道崎岖漫长，我趴在王老师背上，看见汗水从他的发梢滴落下来，我忍不住哭出了声。别哭，别哭!一切都会好起来的，让我唱歌给你听吧!《学习六连赶六连》，《洪湖水，浪打浪》，《我是公社小社员》，一支接一支，我看见那些缤纷的音符，晶莹地撒了一路……
后来，我去外地求学工作，风霜漫漫的路上，再没有什么艰难困苦能把我摧垮。是的，一切都会好起来的!几分耕耘，几分收获，通过一双劳动的手，我拥有了充实的人生。
多年以后，在故乡弯弯的山道上，我遇见了荷锄而归的王老师。他的头发白了大半，脸上刻满岁月的履痕。我深情地喊了一声“老师”，恍若重返童年。青山碧野依然，山路野花依然，老师却老了。苍茫暮色里，师生肩并肩走下山去。回首流岚深处，一地的往事散如碎金，那年山野的歌声呵，仍在耳畔萦绕。
温馨启迪
作者满怀深情地回忆了上小学时那段美好的时光，那段时光里有辛勤的劳作，也有悠扬的歌声，有让人疼痛的负伤，也有老师爱护学生的一颗热情的心。时光飞逝，快乐却依然存在于“我”心中。叙事条理，抒情深沉。