如果未来是一片无边的海洋，是什么让你确定航行的方向?如果前方是未知的征途，是什么让你毅然地大步向前?如果命运是一条孤独的河流，是谁成为了你灵魂的摆渡人?
带着疑问，在历史的长廊中寻寻觅觅，在身边的喧嚣中上下求索。终于在吹尽狂沙后，始见星光，那是榜样的力量。
6月23日，北斗系统最后一颗组网卫星发射。至此，中国共耗时26年，参与人数超30万。他们见证了岁月，心志始终如一。1993年，“银河号事件”带给国人耻辱与警示，第二年北斗一号系统建设启动。几经周折后，团队终有雏形。2006年，欧盟与中方四年合作破裂，转为竞争对手。中国开始独立研发之路。国外技术的限制用无数日与夜打破;地缘政治的约束用技术克服;风浪无歇便夙兴夜寐以待。如今，北斗航行苍穹，巡视山河。而创造星辰的那群人，他们承担起了科研人员的使命，把国家实力镌刻在星空之上，将民族底气蕴藏于寰宇之中。
那是一种怎样的坚持：他们本可以不做艰辛的开拓者，却以青春许国;他们本可以有亲友相伴，却义无反顾地走向人迹罕至的发射场。或许这就是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意义，这就是“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的奉献，这就是当下足以使物欲横流趋于平静的力量。
如果说北斗团队将使命融于星光，那么台中校长陈立群则是用付出照亮深山。4年支教生涯，他帮助超过2200名贫困苗族孩子走出大山，彻底改变了他们的命运。台江县是国家重点贫困县，多少家庭支离破碎，温饱尚是问题，何谈重视教育?高考成绩发布后，他便走村串寨送喜报，让百姓看到了教育的力量，看到未来和希望。学校开学，辍学现象严重，当地部门习以为常，他却心急如焚，开展一次次的劝回工作。希望与失望，暂得与永失，一次次的欣喜迎接与无奈目送，不断撕扯着他的内心。功夫不负有心人，两年后校内大规模辍学现象基本消失，甚至有不少学生以他为榜样，决定今后返回贫困地区工作。身为校长，他在村路间奔走，担起教书育人的使命，让大山见证了教育脱贫攻坚的力量，也摆渡了无数人的灵魂。
世事百幻，星光依旧，它的光芒指引着我们前行的方向，指引着前方的征途。闪烁之间，似在告诉我们，“使命”二字并无艰深立意，亦无迷人光晕，却是我们容纳天地的证明。“士不可以不弘毅，任重而道远”，站在时代的路口，我们必将承担起更重之职责与使命。或许正因为有了我们的选择，才有了属于这个时代的精彩。