偶尔在《教育在线》上看到有中学老师在讲授语文课中，引用我文章里的一些语句，并写成文章，发在网站上，这让我很感意外，当然也很高兴。至少说明我的文章还有一些可取之处。
是的，我对散文写作一向是追求语言的诗化美的。
怎样比较好地做到这一点，我以为是一个人综合性的知识在其中起作用，至于怎样起作用的?我没有细细研究过，我想，除了优美的文辞以外，音乐美是一定要体现在其中的。音乐美是浑然一体的，其旋律的韵味与思想的情绪以及文章的语言风格是相融合在一起的。所以，我写文章，从不打腹稿，更不列提纲，有了感觉了，拿起笔(现在叫拿起键盘就敲)就写。其感觉就觉得文字像水一样，是顺着起伏的情感潮水自然流泻出来，而且书写的时候最好不要被什么事情打断。一篇文章写完了，感觉着是浑然一体了，这篇文章就比较算是成功了——令自己比较满意。当然，最好再放下沉淀些时日，清静下来的时候文章尤其是散文写作不是写出来的，是自然流出来的。因为文章是水，是情感世界里蕴藏储存的水，是作者自己在琐碎而平常的生活里一点一点积累起来的情感汁液，而且这样的汁液倘若不是那么清澈透亮类似林中山泉水一样的话，是决然写不出好文章的，写出来了，也是很别扭的，看着就不舒服。我想，最根本的还是需要热爱，热爱文字，热爱生活，热爱各种知识，热爱美。在这里，热爱生活绝不是一句空话。要热爱，就得有情感，有美好的令人尊敬的爱的情感世界。所以从某种程度上讲，热爱写作，特别是热爱散文写作，会使你的情感世界透明清澈美丽起来的，就像是蔚蓝色的天空，有悠悠的白云，有飞翔的大雁，有暖暖而是人的风。
能在语文课上让老师当范文来讲授，这让我甚感幸运。这些年来，我陆续将我的一些文章发在网上后，已经有不少被内地中学语文老师当做范文讲授，比如《唐布拉的雨》《天山深处那棵苍老的松树》《夏夜听雨》《无名花》《雪落昭苏》《榆树沟》《戈壁风雪漫漫》等等，有的还被选入中学生课外阅读书籍，有的被名家配乐朗诵。
我不认识这些喜欢我的文章的老师和朋友们。我想，能够被读者认可，特别是能够被老师们拿去做中学语文课上讲读的范例，能够被选入中学生课外阅读中广为发行，我知足了。作为一种业余爱好，写作伴随了我近20年，还将伴随我走完下半生。
选择这样的生活方式，我觉着是美丽的。
郭文涟