偌大的校园，到处是晶莹透亮的雪。第一节课，当我抱着作文本一走三滑地到班里时，才发现教室里空荡荡。男生们去扫雪了，女生们对着课本发呆。
我向窗口望去，一片白茫茫，一堆黑豆子点缀其中。咱们等一等还是现在就写作文?
等一等吧，女生们都说。一个声音传过来，老师，不等了，现在就写吧。
我一看，原来是瘦高如玉米杆的班长郭帅。他抬起头，大眼镜框住了整个脸，一丝笑挂在嘴边，细长的眼睛滴溜溜，顺便用胳膊肘捣了一下子同桌。胖嘟嘟的同桌往旁边挪了挪，低下头写着字，红脸蛋在暖气特足的教室里，愈发鲜红。
还是等等吧!我说，先背诵古诗词好不好?
好!他高声高调，像个不合时宜的小鸟。我看了看他，突然感觉不对，你咋没去扫雪?高涨的热情如戳破了的气球，他突然趴在桌子上，蚊子般呻吟，我今天……有点肚子疼。没人说话，一屋人沉默不语。
我咋看你不像肚子疼的样子?所有男生都去扫雪了，你可是当班长的，应该以身作则啊，咋能不去?我望着这个大家公认的优等生，三好生，学生会主席的重要人选，有点惊讶，因为进校成绩高，并且有某个重要人物的“关照”，他没经选举就直接指定为班长。上任后，每天都会来办公室，帮着打扫办公室，打个开水买个早餐取个快递，温和谦逊，勤学好问，赢得所有老师赞扬。可此时他一动不动，虫子般瘫在那里，满脸无辜地说：老师，我让张静娴替我扫雪去了。
他说的人我知道，一个练体育的女生，人高马大，名字虽很妩媚，但人和名字无关，大大咧咧的，是传说中有八块腹肌的女汉子。
为啥让她去?
昨天晚自习她迟到了，我没告老师也没记名字，今天她自愿替我去扫雪。您知道的，她是不想上文化课，借机躲一会儿……
女生们听着，没一个人发话。我阴沉着脸，他似乎看出了我的不满，马上改口说，我可是背会了您布置的古诗——
与同舍游净明是日大寒予独乘马诸公以孟浩然相戏以其乡人故也关丈有诗次韵
[宋]王之望
惨淡阴风暗广川，冲寒直到白云边。
寒驴苦忆长安道，古寺深行小有天。
岘首诗人穷入画，孤山处士句堪传。
疑君便是林君复，妙字清题故宛然。
我突然很气愤，盯着他，好一会儿都没说话。作为班长，不但不起带头作用，而且学会了利用职权谋私，这个平时乖巧的学生，身上溢出的，是一种可怕的东西。门被搡开了，男生们嘻嘻哈哈，拿着扫帚铁锹铲雪铲冲进来，一股股寒气跟了进来，教室里一下子凉爽了许多。
老师，我们横扫了多半个操场，出征回来了!假小子张静娴大声说。冻红了脸的学生们，哈着气，翻看着作文纸。
同学们，今天的作文是“关于担当和责任”的话题，咱们先来讨论三个问题，完了大家把观点表述出来，就是一篇思辨类的文章，好不好?
好啊!学生们露出非常感兴趣的样子。
第一，对今天出征操场横扫冰雪的男生你是怎么看的?第二，甘地说衡量一个国家文明程度的四个标准是，看这个国家的人们是怎么对待动物、女人、老人和弱者，你是如何理解的?第三，在一个小集体里，如果你是领导的话，今天会出去扫雪吗?
学生愣了一会儿，思考了一会儿，纷纷站起来发言。
一个女生站起来说，这么大的雪，这么冷的天，咱班男生能代表全班去操场扫雪，我觉得这就是一种担当，一种责任。也许他们成绩不是特别好，生性也不是很有趣，没多少才华，也没多优秀，但我觉得应该称他们为勇士，值得所有人去崇敬和赞扬。哗哗哗，掌声四起。
一个学习一般的男生站起来小声道，我觉得在任何情况下，第二个问题都好回答，因为这是一个男人应该做的，尊重、爱护、力所能及地帮助别人，做自己应该做的。我不会说了……女生们一齐笑，巴掌都拍红了。
第三个呢?
大家异口同声，这有什么讨论的，当然是要出去的了，自己都不以身作则，别人哪里会动弹?但是，如果这个人许诺了很多好处，你还会不会要求他出去?
孩子们沉思着。
张静娴，你来说!
我没想过。不过作为一个领导者，就要以自身的人格魅力来影响人感召人，这样人们才能从心底佩服嘛!
是啊。肩负着组织信任，一个领导者的素养应该具备以下几种：严以律己宽以待人的责任认知、超越金钱的高尚追求、求才若渴的博大胸怀、知人善任的驾驭能力、凝聚团队的人格力量。最重要的是要有担当和责任，要有纯正的品德。孟子说，以德服人，心悦诚服，是最高的境界。不然的话，即使身居高位，也会走上一条不归路。好了，大家就这个话题自选角度，自选题材，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。
班长没抬头，也没参与讨论，自始至终看书写作业。
第二天一大早，他又在办公室里出现了，提水扫地，摆放着花盆粉笔盒。大家交口称赞，不愧是优等生，真是个品学兼优的好苗子，今年的最高奖学金非他莫属。
他羞涩地一笑，放下簸箕，一溜烟儿跑远了。