我们在仲夏的梦，我们在七月来种。在我们队伍“仲夏梦—种下梦”三下乡活动开始之前，我们进行了试讲培训与写稿培训，我的收获颇多。在7月10、11日的试讲培训中，我们随意选择试讲的课题，试讲时间为五分钟，在五分钟内完成自己的试讲。
首先是整体的框架思路，我是数学师范专业的学生，而几何模型类型的比赛是我曾参与过的比赛，教给小学生的数学拓展内容难度又不能太大，还需在今年是建党100周年的背景下学习党史。我真真切切感受到老师备课并不简单，上好一堂课更不容易。
其次是填充内容与色彩，在让学生了解几何的时候，我查阅小学课本了解小学生对几何的学习情况，由他们所了解的基本几何中导入课堂，在培训会议中我也学到了别人的导入方式。在讲几何模型引发的思考时，我联系星星之火可以燎原的相关党史，让学生对几何产生兴趣。
最后是总结及升华，根据我的成长经历，课堂的最后往往是以一道题来结束，我想再次让学生感悟几何之美，对几何更加了解及对几何产生兴趣，毕竟兴趣是最好的老师。试讲的准备仿佛在画一幅画，而呈现给学生的课程就是这副画的质量，也要看这副画是否符合学生的审美，我期待着学生对这副画的喜爱。
对于新闻稿培训，我掌握了写稿注意事项，学习到一些写稿的技巧，与从前的中学作文大大不同，写稿也能记录我们在三下乡留下的印记，在以后回忆起这段三下乡活动，稿子是我们存下的最深刻的记忆。
通过两天的培训，我希望我们队伍在今后的实践活动中能顺利圆满进行，同时也希望自己在往后的工作中会有所收获。