这次三下乡活动是以线上教学的模式进行的。2021年7月16日，我认真聆听了几位队员执教的英语课，他们讲的非常精彩。从这几节精彩的英语课上，让我领略到几位队员的教学风格。通过这几节课的观摩与学习，我发现了自己平时上课中存在的问题，我会对自己的教学方法与方式进行反思与改正，同时也让我受益匪浅，感受颇多。
一、情境的设置
英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词和句子的引出。这是一节课顺利完成的重要一点。能让学生很自然地进入课堂。我会以后多注意这一点，让学生学对话时，给他们设立一个情境，让他们更好的发挥，也让他们明白如何把所学的知识运用到实际生活当中去。
二、注重基础，适当拓展延伸
讲课注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识进行巩固，后面的拓展学生进行起来也就得心应手，提高了整节课的课堂效率。
三、调动学生积极性
调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。注重学生能力的培养，注重主体参与，在教学中采取互动模式，采用小组讨论或创造一个语境，让学生展开想象，激起了学生对英语学习的兴趣。
通过这次听课，我看到了自己有很多不足，自己与其他队员教学能力的差距，同时我对自己也提出了很多问题去思考：怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子喜欢英语课?怎样培养学生的能力?相信通过自己的不断努力，一定能不断进步。