为进一步提高学生的心理素质，促进学生的身心健康和谐，宣传普及心理健康知识，深入开展心理健康教育， 7月22日，岭南师范学院“细雨”社会实践队队员郑志华在中垌镇高枨小学的课室开展了一门趣味十足的心理课，学生反应活泼，争先恐后地与老师进行配合，促进课堂的良好进行。
课堂以“沟通”为主题，开展了两个游戏来进行课程内容讲解。为了让孩子们能亲身体验沟通的重要性。在第一个游戏中，老师郑志华先叫一名同学上来与他合作，在讲台上面折纸给这个同学看，其他同学不知道，然后让这名同学转述给班上的同学听，让孩子们分两次折出老师折的东西。第一次折纸，班上的同学不可以向台上的同学提问，而第二次折时同学们则可以提问，在两次折纸下来，第二次班上同学与老师折纸相同的比第一次要得多，第二次可以沟通但是第一次不能沟通，这就让同学们知道沟通的重要性。郑志华老师想告诉同学们，在日常生活中要学会沟通，遇到矛盾要学会理性的沟通，这能避免一些不必要的麻烦。
第二个游戏则是看图猜成语，老师在ppt上出了一些题目，让同学们举手回答问题。有些题目同学们一眼就看出来答案了，而有一些题目，他们没有思绪，老师就一点点一点点的提醒他们，看着他们突然猜出答案的喜悦，老师内心也十分的开心。同时老师也希望他们能走出局限，去见识更美好的未来。
课堂心理小游戏让孩子们处在轻松的氛围内，孩子们对心理课程十分感兴趣，同时对游戏环节十分好奇，认真参与的模样让实践队员们感到十分欣慰。
通过本节心理课，学生们懂得了沟通的重要性，学会了如何与人相处以及如何避免并解决相处过程中出现的矛盾。也利于帮助孩子们增加自我觉知能力，提高注意力、学习能力和思维能力，从而帮助他们在学习的道路上更好地发展。