岭南师范学院细雨社会实践队关注小学生的体育锻炼，一星期开设两节体育课来加强小朋友的身体锻炼，传授体育的基本知识、技术和技能，磨练学生的体育精神，全面对小学生的德智美体劳全面发展。
本次体育公开课由细雨实践队体育老师梁双富老师、何庆龙老师执教课小学，先分小组学习探究，自主练习最后老师再讲解示范，课上学生学习积极主动、真正的成为了学习的主体，很好地提高课堂教学的实效性。在本次课中梁、何老师倡导的学生自主学习的理念充分得到了体现。
作为细雨社会实践队体育老师梁双富认为，体育课不但仅锻炼了学生的身体，更重要的是他还磨练了学生的意志，培养了学生拼搏进取克服艰难险阻的精神，使学生的心理得以锻炼与提升。
体育课第一个字是汗。所谓“汗”，“汗”代表学生一节体育课的运动量或者运动强度。当然也就是要让小朋友在体育课中适当出汗。第二个字是“会”。在新的体育与健康课程标准中，是整个体育教学过程中最重要的一点。所谓“会”，不但是指要使学生学会某一项动作基本知识、技术和技能，还应使学生学会通过各种体育运动形式锻炼身体的方法。比如说，如果是一节技能学习课，那么就应使学生掌握动作的技术要领和练习方法;如果是一节游戏课或者体能发展课，就应使学生在达到锻炼身体目的的基础上，学会通过这些游戏等形式锻炼身体的方法。第三个字是“乐”。这里所指的“乐”，不单是指要使学生在体育课上，在运动中得到快乐，还指学生要乐于学习，也就是说应使学生主动地去学习，而不是教师主动地教，学生勉强得学。这也是上好一节体育课最重要的一点。让小朋友们乐学，那么，无论是在课上还是课下，他都会主动通过体育运动去锻炼身体
教育是一条复杂，长远的路，路上难免会坎坷，曲折。经过了这么多节课的体育教学，熟练课程的循序、上课的步骤，还有上课该注意的事项以及学生们的安全防范事项。能积累到很多关于如何管理一个班级，让他们对体育充满热爱。现在他们上课已经不在那么的乱，虽然还存在很大的吵闹声，但这些相处之后对管理他们有一段很好的方法。只要上课的时候树立自己的威严，让学生觉得这节课很严肃，一切的吵闹声就随即消失。
细雨社会实践队三下乡也接近尾声了，这段时间我们收获了很多的快乐，也收获了很多的友情，还学会了很多的东西，小孩子的笑容是那么的纯真，小孩子的思想是那么的无忧无虑。愿他们学业有成，未来可期，后会有期。