前一阵，有三家报纸不约而同地找上门来，邀我畅谈对下一世纪的感觉。其实那会儿，我的视线正为一些琐事所围，想的无非是将手边所欠的文债了断;或是静下心思回忆还有什么许诺过的事忘了兑现?总之，能在本世纪划上句号的事绝不推到后面。这样，跨世纪之际至少能少带几分遗憾。
不过，总还有遗憾会带过去，旧世纪也罢，新世纪也好，日子总得一天一天地过。人生的痛苦难免，人生的快乐依旧，这是永恒的。所谓幸福，大抵是快乐与痛苦的搭配十分得当，快乐占了主导地位。
然而，我们往往忽略快乐的奇妙之处，它诱人的光彩。记得有一次访问西班牙的一所学校，放学时，许多家长前来接孩子，我听他们都轻声询问孩子很相似的一句话，便问翻译那话的意思。翻译说，那是问：你今天快乐吗?我听后心里“格登”一下，忽而想到，人生的重要单词其实没几个，谁说“快乐”不是其中的一个?
英国的一家报纸做过类似于“世上谁最快乐”的征稿，最佳的答案有两个，一是刚完成作品，正在欣赏自己得意之作的文学家、艺术家;另一个便是正在沙滩上自由地用沙子筑城堡的儿童。我发现被公认的最动人的五条征答中，有小孩占主角的快乐竟有两条之多。而且，这快乐都与自由、创造密不可分。
我们能给予孩子那样的快乐吗?让孩子保持天性的美好，心灵的健康，以及从各种创造中汲取快乐。我曾多次收到大大小小的孩子来信，有一封信只有三个字，歪歪扭扭地写着：我真累!冬天的夜里，我常常观望大楼里亮着台灯的窗口，那儿八成是有一个疲倦的学子!在超负荷的压力下，许多稚嫩的心灵上已是伤痕累累，更可怕的是创造的热情在慢慢地泯灭。
孩子不快乐，或者很少有快乐，不仅有悖于公理，还是反映有社会症结的一面镜子。好在，二十一世纪来到了，这一崭新的世纪里一定会出现奇迹，至少，把快乐、信心、创造还给孩子们。
下一世纪将是孩子们大展宏图的时候，上天入地，开发沙漠，去海底逛逛全会梦想成真，所有的教育都将围绕着：创造、创造、创造。因为那是新世纪的真谛，也是人生快乐与幸福的真谛。电脑网络的发达使传统的书写与计算不再成为主流教育，孩子们一定不需要如此劳作了，甚至可以在家里的电脑中请教名师。去学校，主要是补充人与人的交流以及人类的集体主义精神。不过，这一切，如今还是美丽的遥想。
不过，即便是幻想，孩子们也比大人更拿手，我看过一个画展，那些儿童画中，下一世纪房屋是圆形的;汽车不需要人驾驶;宫殿建在沙漠中央。总之，非常的人性化，因而也非常的迷人。谁知道呢，一千年后，世界没准就是如此。但可以肯定，下一世纪，最快乐的应是孩子，而我们，则因为他们的快乐而快乐。