其实,我有着非常丰富的人生经历。
这种经历或许源于我大条的神经和丰富的社交圈,在我心里,没有什么人不可以成为朋友。我们家的遗传基因里有着一种奇怪的外向,表现在异国他乡遇到条狗,当它回眸,我都会抬手说“Hi(你好)”。我有着自己独特的原则,活在自己的世界,然后与全世界交朋友。
遇到蚯蚓那年,我十三岁,正好读初二,她是转学生,我是原住民。当时夏日炎炎,老师将她带到班上,她皮肤白皙得有些耀眼,然后在她端端正正地写下自己的名字后,老师环顾四周,最后往我位置的边上一指,有些无可奈何地说道:“你坐那儿。”
我现在能体会老师叹息的原因。那时候我特别爱说话,老师在讲台上说,我在下面说,躲粉笔头的姿势又异常炫酷,以至于老师拿我没办法,搬了张桌子让我坐在最后,千辛万苦地隔离了我。而蚯蚓,有着白皮肤和黄头发,一看就不是什么好人,我们俩凑在一块,上课估计很热闹。
但是,又有什么办法呢?毕竟没有多余的位置,比起让我们分别祸害其他同学,还是我们互相祸害比较好。
于是,我们俩就开始互相祸害对方。我热情,蚯蚓也热情,虽然她顶着一头黄毛,看上去像个不良少女,但这不是她染的,而是天生的。
她爱玩,但玩的东西和我不太一样。我有一些基本原则,比如不喝酒、不抽烟、不打架、不去酒吧……而她非常勇于冒险。我们认识的那三年,我带她看小说、看电影、看日出,她鼓励我追逐自己喜欢的东西。
那时候我们发自内心地觉得,自己不坏,挺好的。但从家长的角度来说,这两个孩子基本完了。
不过,相对于我来说,她完蛋得要更彻底一点。
家长很难接受孩子的失误,他们理所应当地觉得,一个孩子如果学不好拼音,就跟不上课程,跟不上课程,就学不好语文,学不好语文,就整体成绩差,然后考不上大学,最后整个人生都毁了。
“跟不上”,这是家长最大的惶恐。他们觉得,学拼音都可能导致人生毁灭,更何况是读初中的我们?!
可我和她当时依旧觉得,不会啊,我们会考上大学的。
直到中考的时候,她和我都没考上理想中的高中。现实一耳刮子抽过来,我们被打得狼狈不堪。而我勉强还能去上第二志愿的学校,她却是第二志愿都够不上。更可悲的是,随着中考成绩的公布,她父母争吵、离婚……
打击接踵而来,在我被家里骂得狗血淋头、自己抱着自己躲在房间哭的时候,我接到她的电话。她和我说:“我坐在窗台边上,我撑不下去了,感觉我毁了,一辈子都完了。”
那时候,我突然就觉得自己不能哭了,我得站起来,我得告诉她,走下去,两个人都走下去,任何时候走下去都不会晚。
我和她在互相的慰藉里走过了那个晚上,然后她说:“我去复读了,以后不联系了。”
我说:“好。”
后来又经历很多,等我和她再次听闻对方的消息时,她已是他们学校年级第一名,我也已经拿到了我的大学通知书。
我们的书里总是在教育我们,不要犯错,却很少告诉我们,犯了错怎么办。
所以,我热衷于写犯了错的人该如何站起来,直面人生。
我写江淮安、写夏啾啾、写宋哲这些人的时候,有很多人告诉我,我写得不现实,差距不是这么点时间能弥补的。然而,我始终认为,这世上没有所谓的“跟不上”,你一年跟不上,你有一辈子。
蚯蚓复读又复读[复读了几年?不是第一次复读就是全年级第一名了吗?还要复读几次吗?还是高中又复读了?],我努力再努力。
种一棵树最好的时间是十年前,或者就是现在。
从来没有任何事足以摧毁人生,除了你自己。
《围堵可爱的他》里,有一批从不放弃自己的少年,愿你如他们,拥有不可摧毁的人生。