——记三下乡【Day8】之音乐之旅
音乐课对于世界上各个国家的学生来说都理应不太陌生。但实际上生活中，音乐教育对于中学生的课业来说，仅仅是微不足道的一部分，甚至会直接忽略。其实不应该如此，在古代西方，众多哲学著作中频繁提及音乐与人的关系，音乐与宗教的关系等，相对具有历史地位的艺术形式也多与音乐，或至少是与音律相关，例如戏剧多采用唱的形式，主流的诗歌等文体也具有韵律，乃至就是为歌唱而创作的。再者音乐教育的意义是帮助学生树立正确的人生观，培养学生爱国主义精神，开发学生的创造性思维。有利于学生学会正确调控情绪、增进交流和团队合作精神，为将来走向成功奠定基础。
2021年7月20日星期二是岭南师范学院“细雨”实践队的支教组到化州市中垌镇高枨小学展开支教的第八天。新的一轮课程又开始了，小老师们将会教给孩子们更多有意义的知识。我们开设的课程中，语数英是必不可少的，但在交给孩子们“硬件”知识的同时，也不忘提高孩子们的艺术素养。所以音乐课是必不可少的，我们的音乐课由队员温凯琳来上，她精通多种乐器、舞蹈、唱歌等。她先用乐理知识带领着孩子们入门，吸引孩子们的兴趣，而后给孩子们介绍传统乐器，琵琶、二胡、扬琴、马头琴等等，一些从来没有见过的乐器，小孩子都可以一一认识，开阔视野，还有给孩子们介绍古典十大名曲，它是中国传统音乐的精髓，极具地方文化特色，运用中国传统乐器，将历史的声音一遍遍演绎，将过去的故事代代传承。今年也是中国共产党100周年，为了提高孩子们的爱国情操，我们的小老师还教孩子们唱了建党百年主题曲《少年》，奋斗百年，“我还是从前那个少年，初心从未有改变，百年只不过是考验，美好生活目标不断实现。
音乐一直在我们的身边，旋律也一直围绕着我们。流行歌曲带我们体会时代的进步，时代的速度，摇滚歌曲带我们体会热血的味道，而红色歌曲能带我们回到那个烽火连天的战争岁月、带到那些热火朝天的建设工地，在追忆为了民族独立、国家富强和社会进步的革命先辈同时，引导学生去摄取一种团结奋斗、大公无私的精神力量，使得红歌教育既愉悦身心，又促进了学生思想政治教育。