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小孩,是你真的叛逆吗?

时间:2024-03-12    来源:馨文居    作者:yry  阅读:

  小孩,是你真的叛逆吗?在涉世不深岁月里,是谁给你启蒙教育和开导,让你懂得尊老爱幼与人友好护幼敬贤,在你成长一生的时光岁月里,是谁给你影响辅助最大与谁相处时间最长,是爷爷奶奶,还是外公外婆,爸爸妈妈呢!

  在我的成长岁月里,是电视给予我的影响和教育最多,从《妈妈再爱我一次》到《少年犯》再至《十六岁花季》与《雨季不再来》及《上海一家人》和《秦淮世家》、《昨夜星辰》、《星星知我心》、《庭院深深》、《拿什么拯救你我的爱人》、《封神榜》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《梅花三弄》、《上海滩》、《霍元甲》、《超人》、《铁臂阿童木》、《钢铁侠》、《海瑞传奇》、《包青天》、《新百娘子传奇》、《李时珍》、《昭君出塞》等等。其间,不乏有成年人观看影片和儿童类艺术卡通童话类:如《七个葫芦娃》、《白雪公主和七个小矮人》、《三毛流浪记》、《木偶奇遇记》、《看起来很好吃》、《幽灵公主》、《千里千寻》等,但对于这样众多的影片中,我最喜欢的还是如小朋友们观看的一些影片了,在这样的一些影片中,可以知道小朋友的心里都在想些什么,知道当你不愿去做的一件事情,爸爸妈妈却要强迫你去而为时的心理多么难过,我的心里也是一样的跟着难受。为什么呢,因为看到一些影片中,从小因为父母不懂小孩心声却要执意要求自己孩子,按着自己预期愿望达成自己所愿。所以,身为小孩的你就不得不违心的做着,一件一件自己不为乐意却又为了不得不讨父母欢心而去按着他人意愿,去做自己不愿所做事情,偶有时间短还可行坚持被动而为,但若时间一长你就会有了抵触情绪,甚或是直接表现出来一种叛逆心里,逆向而为的行动倾向?

  当在孩子,人生路上走投无路“叫天不应,呼地不灵”之时,身为父母或是亲人的一方,不是用心倾听,科学培育却是逆向而为,采取处处皆逼施压状态,TA还只是个孩子,会说能可表达的语言不多,能为活学并能运用的也就仅有的只是那几句,所以,能可时及时可予表达心声话语是为有限,能够在此时听TA倾诉的去细剖解析的又有几人,又会有谁会去在意和相信TA所述所说的一切又是什么?TA能去相信的还能有谁,此时不为头脑意识清醒的人们却已被大势潮流所逼影响,认定小孩就是一个自闭性格,有所缺陷的人!真是这样吗?小孩,初始的教育是谁,是谁在起着引领和成长启发作用,他能懂得的又是什么?

  当在看完一些关于儿童成长的影片后,不乏有些影片是给我留下了深刻印象如:在《妈妈再爱我一次》影片中的孩子强强,难道他与生俱来性格就是叛逆,反向而为不愿听从父母教导的小孩?非要冒着大雨夜行去找他的亲妈,而置家资万贯富有家庭而不顾的离家出走。TA的亲妈妈,又怎会忍心撇下自己亲骨肉不管,不闻不顾离他而去,前往他乡奔赴前程求生,找份工作养活自己呢?因为,一个女人既要上班还得养活自己小孩实为不易而且条件有限。所以,才会不得不为小孩前程,唯有狠心抛下将已养大小孩,远赴他乡谋求生计来源。可是,其间母子别离牵挂经遇坎坷,让人看了却是不得不为掉泪为之撼动的。再如《星星知我心》里的五个孩子与古秋霞的遭遇,不也是一样的让人看了,令人心酸感动深表涕零吗?如果,古秋霞是一个富裕家境女性,她能狠心将几个孩子依依送于TA人抚养?若是,富家女子又怎能有坎坷人生经历,给予早些年代观众与现实人类同等心灵产生共鸣而留下“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”同命相连之慨而感染大众观众的心!所以,小孩的性格与不同心音,不是原于TA天生的自闭心理,而是后天环境与所接触的人和生活环境,取决于小孩孤僻乖戾的性格。

  当小孩的心理需求不能得到满足,身为TA最为直接的亲人不是给予关怀理解而是变相的施压和执拗的压迫或威胁,只会促长一颗幼小心灵扭曲的性格而一步一步走向悬崖的边缘,将一棵本是较好的秧苗而给从此夭折。此时的你,面对一个小孩的诉求,不是理解而是摒弃,当TA需要一枚橡皮擦的时候,你给TA的却是一支刨笔机;当TA想要一副乒乓球拍,而你却给TA的是双足球鞋;当TA想要一支钢笔,你却给TA的是一个洋娃娃;试问,孩子每提一个愿望,您都满足了的是几个,有几个你是如孩子所愿的达到TA的愿望,小孩能对你有感情吗?当一次次燃起的希望被你一次次破灭,当一次次的要求被你又一次次的打击,你还能是一个身为家长所应尽到的职责吗?明知TA不喜欢对你说些恭维的话却强烈要求“对我说动听的话就给买”,你把自己的小孩当什么了?讨饭乞求的可怜人,你有顾忌过TA的感受,TA的自尊吗?你有站在TA幼小的心灵去想过吗?为什么,在《星星知我心》里的古秋霞会将小孩送人?因为,要养育孩子就得需要费用,她一个弱女子,能靠自己的双肩哺育那么几个孩子,并且个个都得让TA生活优越而且条件还要能好,不能让TA们个个都能受到委屈,当她在拿起那张张纸条,为小孩一户一户寻找好人家进行收养时,有谁看到细微之处的她拿着那一张一张纸条,被掏出后又再细细排除条件优劣势对孩子将来成长,可能带来的不良影响时而皱褶着紧锁的眉头去撕碎那一张张纸条时,你的心灵又是否有所震颤和感动过?为什么,那些送出的小孩,又要不惜一切冒着风雨危险回家,再来找寻TA的母亲呢?因为,只有母亲流动的血液才能唤起TA新生的力量和生命源泉,还能让TA感受到生命流动的河流,是在流动的处于一种奔流汇聚成河状态,说明生命还是一种流动着的青春,正在涌动。

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  小孩,抚养成人长大了。这时的你就出现了,男人似乎也有了本钱,有了新的资本和阅历了,再来看看成长的孩子“哈,男孩,长得一表人才,一副多么可喜的成就,虎头虎脑;女孩,亭亭玉立,好一幅千金大家闺秀派头”。然而,此时的女人,所谓母亲的这样一个女子却已是由原来缕缕青丝变为斑斑白发,人老珠黄——看还有谁要你,满脸黄斑累累伤痕——还养孩子,能养活自己就算不错,你就等死吧,看那步伐蹒跚,体力不肢样子——拖不死你,才怪!此时,似乎我也是该到了收获的季节,该是到了领养孩子时候。“你看,你带这几年,娃儿有啥变化”?“还是老样子吧,连与人说话交流都不会”。OK,女人无言“孩子,去吧,跟着你爸走”,“他会给你,很好的成长环境,对你将来有力”!

  “妈妈,也只能尽力如此”,“孩子,去吧”。

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