逃家小兔
小远星至今不怎么喜欢《逃家小兔》。我认识的小孩里，好像男孩子喜欢这本书的更多。
这本图画书的作者是美国图画书界的先驱人物玛格丽特，插画师是克莱门，出版于1942年。美国《学校图书馆》杂志将它评为“1966—1978年‘好中之好’童书”，还附上推荐词：“兔子妈妈和小兔子之间，富于韵味的奇妙对话，构成了一个诗意盎然的小故事，今后这本小书可能会成为不朽的幼儿读物经典。”
的确是这样。这本书自从出版，就获得极佳的口碑，一版再版，2017年美国还推出了封面上贴着一个小兔子奖章的“75周年纪念版”，获得数千万家庭的喜爱，将其捧至经典中的经典绘本，从未在图书市场上绝版过。
我第一次从书店买回它，是因为童书推广人粲然的推荐。粲然在她的绘本笔记《骑鲸之旅1》中将这本书定义为她和米尼共读生涯“标志性的意义”，念了“不止一千遍”。“这本绘本的魔法，应该是在我读第一千遍的时候骤然焕发的吧。现在闭上眼睛，我能想象到在夜晚安静的床上，不可思议的魔法在我和米尼心中光芒大绽的样子。”粲然这样写道。
那怎么能错过?
这本文字简洁优美的故事说的是一只调皮的小兔子有一天告诉妈妈他要离开家，妈妈回答说天涯海角也要找到他。于是小兔子和大兔子如同捉迷藏般一个逃一个抓，小兔不断发挥想象，要变成溪水里的小鳟鱼、高山上的大石头、小花、小鸟、小帆船、空中飞人……妈妈则应小兔所变，不断跟着变幻成捕鱼者、爬山的人、给小花浇水的园丁、等小鸟回家的大树、助帆船一臂之力的风、走钢索的人……
我抱着小远星第一次读这个故事，看到最后小兔子变成小男孩跑回家，妈妈张开双臂将他抱住，小兔终于不再逃跑，心安理得地享受妈妈给他的胡萝卜时，我合上书页，充满期待地看着小远星，希望她像平时听到新故事的时候那样，由衷地感慨“好听”，然而她什么也没有表示，只是指着边上另一本读过的绘本，迫不及待地说：“妈妈，你讲这一本吧。”
魔法竟然没有奏效。
但我是一个有钻研精神的妈妈呀!我当然想搞清楚，能让孩子听上一千遍的童书到底有什么魔力。于是，我不厌其烦又不动声色地在小远星心情好的时候，见缝插针地给她读这本小书。
在一遍又一遍的重复中，这本书逐渐向我显示出了它的迷人之处。
“Once there was a little bunny who wanted to run away.”从前，有一只小兔子，他很想要离家出走。玛格丽特的原文中并没有用“很”，她也没有交代为什么这只小兔子这样想。她用非常平和的语气开始叙述这个故事。“我要跑走啦!(I am running away!)”小兔子这样说。我的小小的女儿也常常会对我这样说。“妈妈我要去上幼儿园啦!我要去旅行啦!”她笑眯眯地探出小脑袋，调皮地看着我。我很容易就将这只小兔子代入为自己的孩子。
“如果你跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀!”故事里的妈妈应该也是这么笑眯眯地说的吧。读故事时，能感受到大兔子和小兔子之间那种安详宁静的氛围——孩子和妈妈之间的对话就是这样。小孩子说的话总是突然开始，妈妈则要马上应变，加入游戏。果然，调皮的小兔子开始了。他每变幻一次身份，妈妈都能马上跟着变成相应的“追逐者”，一个逃，一个追。
我在一次又一次的朗读中逐渐注意到这些朴实文字背后的温情。兔妈妈每次的“追逐”都能稳稳兜住自己的孩子，变成一种无所不在又细润无声的保护。大兔子的眼神总是充满温柔。她胖胖的，蹒跚地看着跑远的孩子，急切地呼唤他，担心他磕碰到什么或者遇上什么危险。她努力和小兔子保持着距离，但又保证能恰到好处地追上他、接住他。她钓鱼用的线松软地耷拉着那么长，担心不小心伤害到自己的小鱼儿;她爬山时走得又稳又慢，生怕追急了，小兔子会跌倒;她浇花时不忘在自己的篮子里放上青草，戴上帽子，心想也许可以给娇嫩的小花也挡住点太阳。我最喜欢大兔子变成大树等小兔飞回来的那张图片。大兔子的眼光是那么殷切敦厚，仿佛在说：“你尽情飞吧，我就在这儿，你看得到的地方。如果飞累了就回家来吧。”