对于三十岁以后的人来说，十年八年不过是指缝间的事，对于青少年而言，三年五年是一生一世。
那么，如何把握好这三五年，让青少年更好成长呢?我以为让他们与书结缘，引领他们在书中经历各种不同的人生，实现自我教育，自我完善为好。
三天不读书面目可憎。读书可以开阔心胸，开拓视野，增长知识，提高修养。其次，读书还可以增强记忆力、理解力、表达能力，心中有，口中有，笔下也有，达到出口成章，下笔如有神的境界。读书——学好语文的最佳途径。
——写在家长会上的话
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魏振强：《村庄令》 后记
人间最崇高的缘分有两种：读书、买书。今天，我给大家推荐一本好书《村庄令》。
《村庄令》今年四月黄山书社出版，作者魏振强。魏老师做过中学教员，有作品入选小学课本，现任《安庆晚报》副刊部主任。
作者五岁离开父母，去大司村陪伴孤寡的外婆，在外婆身边度过了温暖而惆怅的十三年，在那儿读完小学、中学，直到上大学去了外地。
启开《村庄令》，往事依稀浑似梦，都随风雨到心头。外婆家的大司村，一个个儿时的伙伴，一副副清晰的面孔，一件件碎片的往事，一句句方言，一片片草木、山川、田野……纷呈铺展，带你走进遥远的故乡，无邪的童年，无比亲切。人们的生活情形，无论春耕夏耘，深秋扒河，严冬祭祀等，生活气息浓郁，藏着浅浅的忧伤、淡淡的疼痛。外婆、宗轩、小姨，还有大司村一群遭遇灾难的人，他们的命运令人唏嘘不已，文字充满人生况味，激荡心扉，读着读着，一次又一次洇湿了眼睛。
一天半读完一本书，与我是第一次。再翻、再读，合上这本书，行文铺排时而叮咚，时而舒缓，时而跌宕，笔意纵横、气韵清新，氤氲在心间，似冬天凌晨，揭开井盖，从井坛里飘出的一缕缕白烟，袅袅升起，慢慢地又寻不着了，怡然，怅然。
书中“情”字贯穿始终。祖孙情，父母情，兄弟姐妹情，邻里亲朋情，师生情，同学情，草木情，人与动物之情等，皆蕴含在字里行间里，温暖动人。
如《夕阳下山岗》，在外婆家想父亲母亲了，在夕阳西下时，“爬到大坝梗上，远远地看那人慢慢走近、走近。哦，不是我的父亲，也不是我的母亲。”惆怅转身，心里充斥着思念、孤独，文字有代入感，容易产生共鸣，孩子们读了，可以丰富心灵体验，增强感受力，间接体验孤独的滋味。
外婆去了小姨娘家，夕阳下了山岗。“我”孤独地站在田边，“看太阳慢慢地从天上往下坠，看西边的山岗被染得红红的，就是看不到一个人影。正准备往家走，忍不住朝东边的山岗望了一下，目光收回到大坝埂上的时候，看到一个非常像父亲的男人，正挑着两只稻箩往村子里走来……”从儿童的视角，以环境渲染情绪的变化：失落——惊喜。语言优美，意境丰饶，给人美感，让人身临其境。
“那晚，我煮了一大锅稀饭，和父亲吃了。”父子团聚了，只能喝一锅稀饭。中年读者自然被拉回物资匮乏的年代，心是酸楚的。这些讲给孩子们听，当是最生动。最真实的忆苦思甜教育。没有丝毫雕琢的文字，情感足够丰沛，最能让孩子读懂，也最动人。要问孩子们心里酸不酸?他们一定会流着泪说：“老师，我想哭。”因为，孩子是善感的，也是善良的。
今年暑假“读一本好书”有感，我们与孩子一起读《村庄令》，边读边找关键词句，读中思，思中悟，悟中议，用铅笔做批注，养成良好的阅读习惯——不动笔墨不读书，把“读书”这件小事，扎扎实实做好。只有会读书，读好书，读书才能真正有所收获。今夕对比，物质生活越来越富有，心灵世界却越来越空洞。我们的教育少了什么，读《村庄令》或许能给大家更多思考和启示。
当下，人们远离自然，生活在车水马龙的城市，到处充满了喧嚣，消费观念导致人人都成了拼命三郎，人情渐渐淡了。《村庄令》忆苦思甜，滋养身心，尽享乡村的宁静……让我们在百忙中停一停，勿因“忙”而丢了“心”，那样就不好了。
该书有一股静气，是灵魂得以妥帖安放的好地方。作者外公三年自然灾害时饿死了，舅舅也饿死了。奄奄一息的外婆，带着两个年幼的女儿，坚强地活下来，整天低着头，不说话，也不笑，踩着脚下坚实的土地，不停地劳碌着。两女儿相继出嫁后，五岁的外孙来陪伴。
外婆扒河。她是全村唯一出工的女劳动力。目的只是为年终分红多挣工分多分粮。可是后来大半都借给透支的村民家了。外婆年老体弱，扒河的壮举挑战了自己，让她活出了尊严。她勤劳、善良，令人敬重!
《风中的夏天》少年的“我”给外婆送早茶，快到了时，撒了。外婆说：“快回家，晒死了”。外孙想着外婆一上午空着肚子，在烈日下劳作，难过得想哭。外婆的话语不多、但她的包容、对外孙的呵护，换来“我”的内疚、自责、难过。
“我”回家后将功补过：摸虾、做中饭、喂猪、拎水泼洒场地、打扫屋里屋外，还在门口给外婆准备好洗手洗脸的水，外婆吃饭时，给外婆扇扇子。
凡事替他人着想，眼里才会有光，心才亮堂。生活中，你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。我们的家庭和学校教育，怎么做到如此“润物细无声呢?唯有读书，有教无类。只要活着，就要成长。我坚信有教无类，以配合学生个体需要和群体差异，以达共同成长很有必要。
《一条新裤子》写小马母亲因为穷，看不起病，死了。下葬连一件新衣服都没有，外婆把自己放在箱底压了好多年的新裤子(她侄女买给她60岁的生日礼物)，毫不犹豫送给逝者穿，好下葬。外婆很讲迷信的，把活人衣服给逝者穿，不是一般人能做到的。只能说外婆对逝者充满同情，这也是她老人家对逝者最好的告慰。外婆的仁爱、高贵、善良，激励着我们，应与人为善，与自己、与他人和谐共生，生活才有意义。
《麻木》文字轻而有声。书中这样写道：“榆树上开着许许多多碎小的白花，听见许多鸟在青青的竹林间碎碎的叫声。正是春天。小姨娘的第一个孩子埋在了春天里。”“外婆安静地坐在灶膛口，往里面添柴火。柴火发出哔哔剥剥的声音，红光映照着外婆老旧的脸……”
这段环境描写有些沉闷，静物有声，人物无声亦有声。外婆面对小女儿痛失襁褓中的爱女，怎么会麻木?只是母女连心。人承受极大痛苦时，看上去没什么反应，过后受折磨越是绵延，越是撕心裂肺。没有劝说，只因为身在痛中，在苦水中一直泡着的外婆，理解任何语言对女儿都是多余，所有的痛和苦只能自己慢慢消化、吸收。
得知年轻力壮的宗轩(小姨娘的儿子)意外去世的噩耗，来吊唁的亲友呆若木鸡，小姨娘的号啕能把屋顶掀翻。”作者以极少的文字，描写当时的场面，将悲催的人和事交织在一起，令人窒息的空气，令人无处躲藏，又不得不去面对。
“我”把宗轩骨灰送回老家，把大家召集到一起，说：“宗轩不在了，我们每一个人的生活都会有变化，会有更多困难，但没有迈不过去的坎，我们和睦、融洽、活得好，宗轩在地下才会安息。”
这段话。平实、有温度，于生者是最好的安抚，于逝者是最好告慰。读后感动得一塌糊涂。人间最美是真情，生离死别之痛，亲情的抚慰比一切都珍贵。活着，就很好，其他都是小事。真的。
“听母亲说，我的好朋友小张自杀了。以一种很惨的方式。又得知小皮实在山上炸石子时，被滚下来的石头砸中，妻子不顶龙，延误治疗，死了。”相对于写实，这样写，给读者无限的想象空间，更令人痛惜不已!
《冬至》“到处是烧纸、挑土的人，还有人家在坟边大声哀号。”作者袒露内心的虔诚，以祭祀慰藉心灵。这篇是作者童年随外婆去上坟目睹的情景。这也是作者文章有静气的原因吧?童年对一个人一生的影响是很大的，弗洛伊德这样认为。
大司村的亡者，活着时做了什么，读者见证了。他们走了，有人惦记，有人内疚，有人哭，他们没死，永远活在读者心里。
菊英，外婆的邻居，长作者两辈，小时候像姐姐一样照顾他，文中写道：“晚上看完电影，菊英把我送到外婆家，只听菊英的鞋啪嗒啪嗒打在巷子的石板上，慢慢地轻了，没了。”文字越来越轻，很柔，也很美，有心性，有情绪，极具文学性。
《缺口》一文写作者刚毕业当老师，受小姨娘小姨夫委托，他将表弟宗轩带在身边，两人亦师亦友。他对宗轩说：“我们都是穷人家的孩子，没人能帮我们，只有自己帮自己，就像捞月亮的猴子，你拉我，我拉你。”两人亦师亦友，文字激励人，鼓舞人，读起来有一种感动，不觉鼻子一酸，想哭。
《村庄令》写山川草木之自然，亦写风物人情之温暖。以白描手法写人叙事，以理性议论，以真情抒怀——温婉、激越。语言留白、含蓄，虚实结合，舒张有度，哀而不伤。字里行间流淌着温情，给人一种强大的内心力量。本书字字珠玑，句句充满爱。值得拥有!