每一个人都不知道自己的未来是什么样子的，也许这一刻还生龙活虎的我们，下一秒就被突如其来的灾难陷入困境。我害怕失去双眼，因为我害怕黑暗，陷在那永远都无法走出来的黑暗中，犹如被抛弃了一样，心底是那样的无助、孤独、绝望……不知道身边有什么，不知道脚下是什么，尽管走得小心翼翼，却还是会磕磕碰碰;不知道自己身处何处，不知道将要面对什么，即使身边有人依靠，却还是会感到空虚。
可是，设身处地地想想，假如现在的我真的有3天会失去光明，我会做什么?在重获光明的时候，我又会怎样呢?
假如我有3天失去光明。第一天，我会回到大自然，回到乡村，听听鸟叫，听听风响，听听小溪泠泠的流水声;摸摸小草，摸摸庄稼，摸摸那略带粉末的花朵;闻闻花香，闻闻稻草，闻闻那发出淡淡清香的小河。我的脑海中慢慢地浮现出大自然的样子：温柔中略带妩媚，妩媚中略带清新。待到夕阳西下，我坐在伴着微弱虫鸣的凉风里，眼前，是比夜晚还深邃的黑暗。在这一片寂静中，我回忆着小时候月亮的样子，它淡淡地透出一丝恬雅，一缕月光如潺潺的溪水一般缓缓流动着。月亮挂在了树梢上，一只还未睡去的小鸟轻轻啁啾一两下，宛似试声，又好像是在和天上的玉兔说话。一会儿，月亮又藏进了麦田里，在它柔和的月光下，那些小麦正在无声无息地生长着。多么美的月亮啊!在那座“密不透风”的城市里的我，竟不知世上还有这么美好的景色。我想起在一本书里看到的一句话：“乡下的月光，它永远穿不透幽深的地铁，越不过林立的高楼，飞不进拥挤的公交，跨不过狭窄的楼道，更溶不进日日奔波在路上无暇抬头看天的城市人的心中。”是的，当人们被物质迷惑了双眼的时候，就会忽略掉那一片宁静的天空上的温柔的月光……只有打开心门，这样的美景才能在你眼前迭现。可是，现在，我的心门打开，眼前只是那无尽的黑暗……
第二天，我会来到学校，坐在自己的座位上，轻轻抚摸着那熟悉的课本。尽管心中有轮廓，却怎样也想不出它的具体的样子。耳边，回响着的是同学们朗朗的读书声，中间还夹杂一些吵闹声。记得有一个烈日炎炎的中午，我正坐在教室里奋笔疾书，本来就被太阳晒得浑身刺痛，再加上写也写不完的作业，我的心情异常烦躁。这时，“啊”的一声彻底打乱了我的思绪。抬头一看，才知道又是我们班的“大嗓门”在小题大做。我的心中掠过一丝愤怒：为什么要在我学习的时候大吵大闹呢?这时，那一声尖叫起了带头作用，全班顿时沸腾了起来，说笑的，打闹的，讲故事的，斗嘴的……五花八门，琳琅满目，“应有尽有”。你看吧：一张张脸里面，有“灿烂”地笑着的，有因极度愤怒而扭曲的，有因害羞而通红得像“猴屁股”的，还有和我一样因为被打闹声影响而紧皱眉头的……黑板上，有同学们的乱写乱画，胡乱涂鸦;地上，一张张形态各异的小纸条扭曲辗转;门外，是各班正在追逐打闹的“惊马”。
我心里真是烦透了。同桌问我怎么了，我不说话;后桌问我出什么事了，我还是不说话;前桌问我为什么不高兴，停!停!停!我多想掐断一切。多么想要拥有属于自己的空间，一个无声无息的空间，一个能让我安安静静地做自己的事的地方。那里没有声音，没有图像，只是空洞洞的一片，再没有不相干的人和物来打扰。如今，可算“梦想成真”了，可是，原本应该高兴，却发现自己很悲伤。原本刺耳的声音现在听起来像是音乐在响，原本厌烦的一张张美丑不同的脸，再加上黑板上的涂鸦，地上的小纸条，居然构成一幅那么美好的图画……为什么原来没有发觉呢?
第三天，我会回到家中。手刚刚碰触到门把，一个场景便浮现在我的眼前：几天前，我和同学出去玩，回家晚了，没有及时完成当天的学习任务，妈妈狠狠地教训了我一顿。一旁的姥姥也指责我不爱学习，姥爷也用沉默的眼神对我进行着严厉的谴责。那时的我真的好痛，仿佛被全世界抛弃了，心里涌起的恨意把自己都吓了一大跳：如果可能的话，让他们全部消失吧，或者让我自己瞎掉，再也不用看他们的脸了!
今天，再次走进家门，心里却泛起一片酸楚，恍然惊觉他们于我是多么重要。他们是我的生命中最重要的亲人，他们的脸已经饱经风霜，他们的手长满老茧，原来，他们已经老了。他们的声音是悦耳的，他们为我做的菜是香甜的，他们发出的气息觉得温暖，因为，这是家的味道。
啊，假如我能够重获光明的话，我一定不会再轻易地忽略什么，再鄙夷地厌恶什么，再狭隘地仇恨什么……
不知不觉间，泪流了一脸，打湿了面前的纸，湿晕如花，在眼前开放。原来，这不过是一次“虚拟”的失明而已，为了配合要写的作文，凭空幻想出来的厄运，却让我像真的失去了光明一样，心里又痛又痒，苦楚难当。
我发现，从此以后，我学会了一个词，叫“珍惜”。为什么不呢?与其失去之后再来懊悔，就不如在我们有着明亮的眼睛的时候，多看看这个美丽的世界，让心底升腾起一阵阵美丽的情绪……
温馨启迪
文章以假设引起话题，分别讲述了失去光明的3天中，自己的心路历程，总结出了“珍惜眼下的幸福生活”的主题。想象丰富，描绘逼真，语言生动。