看着孩子又脏又黑的毛巾，王老师心想，不能违了孩子的心，你不接过来说明你嫌弃，就会拉远了与孩子的距离。于是王老师接过毛巾擦脸，擦着擦着，眼泪涌了出来。
曲桑拉姆在桑珠孜区二中读初二。王老师每天七点半到“阳光夜校”，都能看见她在夜校的教室里学习。如果教室里有一个孩子，那肯定是她。最后走的，也是她。
曲桑拉姆有时候题做不上来，就掉眼泪。
王老师说：问题就是让人思考的，不动脑子思考的，不是问题。你遇到的每一个问题，先不要急于去做，先要仔细看，从头往后看，从后往前看。用自己学过的知识来理解、认识，做到融会贯通，你才能解决这样综合性比较强的问题。
曲桑拉姆非常开心。期中考试之前，她跟老师说：老师，我的数学问题解决了。
王老师说，你不光要学好数学，其它科呢?
其它科，没问题。
孩子自信，做老师的，心里高兴。学生的努力是一方面，老师的心理疏导、帮助，更需要。曲桑拉姆的进步很大，成绩上来了。
几个女孩，从精神面貌上，跟以前比都有了相当大的改变，非常阳光，也喜欢跟人交往了。曲桑拉姆虽然性格内向，但身边也有几个小伙伴了，每天一起玩耍、一起做作业。
格珍与朋琼，都是从定日县来的。朋琼是零三年生的，格珍是零四年生的。曲桑拉姆也是零四年生的。格桑央拉、丹央，都是零五年生的。拉珍是零七年生的。
每到过生日的时候，王老师都会给她们买个大蛋糕。让她们把一些小朋友都叫来，十来个孩子，围在一起唱《生日歌》。在王鸿飞老师的宿舍里，有好多切割下来的五升的矿泉水桶，盛放一些自来水给空气加湿，废品利用，自造“加湿器”，以缓解高原稀薄的空气带来的干燥。
他白天在桑珠孜区二中上课，晚上在福利院上课。
忙碌，也充实。
对于王老师来说，教师寓舍，其实就是一个睡觉的窝。他每天回来的时间很少。屋子里没有什么活物，盆花和绿植是不敢养的，没空儿浇水。把花儿养死了，心疼……
三年的时光，虽然生活艰苦，但他愿意在高原，愿意与高原的孩子在一起。
王老师到现在也是这样想的：如果再援藏三年，他还会选择日喀则，因为他喜欢二中，喜欢福利院的孩子。喜欢扎什伦布寺，喜欢雅鲁藏布江，喜欢年楚河……
对于王老师来说，却也有难度，他岁数大了，三年援藏期满，无论是谁，都得回到内地。
但他渴望着，能够继续留下来，跟二中的学生在一起，跟福利院的孤儿们在一起。