现今，小孩子对传统节日的了解越来越少，他们很少关注这些节日的来历与风俗特色，针对孩子“放假等于玩”的文化缺失问题，我们开展了一堂关于文化探究的课堂“聊聊春节那些事”，这堂课主要由六个话题展开，逐一递进，主要把话语权交给学生，他们一听说春节，都显得熟悉，纷纷踊跃发表自己的想法，例如春节里喜欢干些什么事，春节里喜欢吃些什么，为什么会有春节。当中，当老师问他们新年有什么新年愿望时，大部分同学回答“希望自己的家人身体健康，快快乐乐的”，也有“希望爸爸妈妈有很多钱，这样他们就会有时间陪我了”，从他们的话中，我们可以看出他们都特别懂事，有孝心。当老师向他们讲有关“守岁”的故事来历时，有些同学听得特别认真，这说明他们对于这些来历还是挺感兴趣的。想起我小时候，我经常听老一辈对我说关于节日的故事，这些故事仿佛给这些节日增加了一些魅力色彩，如今，我长大了，该轮到我们给他们讲故事了，我觉得这些都有利于文化的传承。
