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学生生涯的核心

时间:2024-05-26    来源:馨文居    作者:王晓莉  阅读:

  上高一那一年,有两件事成为我学生生涯的核心。一是我狂热地爱上了文学,我利用一切空余时间读能够到手的诗歌、小说,同时还偷偷试着自己写。可以说,文学为我单薄的生命增加了别人难以察觉的色彩和深度,它是热烈的红,也是宽阔的蓝,我因此发现了生命的美丽;另一件事却没有这么美好了。那就是我一直为我的体育课成绩苦恼着。跳远、跑步、仰卧起坐,几乎所有的项目我都不能达标。我常常在上体育课之前就开始紧张,觉得自己就像一只蜗牛那么缓慢笨拙。那年期末,我的“三好学生”称号因为体育成绩不行而成了泡影。我的内心被一些阴影笼罩着。

  因为文学的关系,我和语文老师更接近一些。她是一个比我大不了10岁的女子,师范大学毕业,声音脆脆的。武老师与众不同之处在于每堂课将要结束时如果有一点儿时间,总要在黑板上写下一首唐诗。此举很受我们的欢迎。

  有一次不知怎么的,想到体育课给我带来的烦恼和阴影,我就向武老师诉起苦来。老师听了,想了一会儿,对我说:“你知道吗,我高考时数学才拿了50分。”

  “不可能吧!”我惊讶地说。

  “是真的,”武老师说,“我高中的时候数学几乎没有及格过。有一年我几乎整年都处于想放弃高考的想法之中,因为我觉得数学学得这么差,我再怎么努力也是没用的了。但是到了高三,我好像突然梦醒了一样,我想,数学虽然差,但是我文科成绩很好啊,班上还没有几个超过我的呢。谁能保证我就不能凭借文科的出色挽救数学的不足呢?这样一想通,我的学习重新有了动力……”

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  武老师接着说:“我慢慢明白,每个人都有长有短。一个人如果只盯住自己的长处,他很容易骄傲;如果只盯住自己的短处,就可能更危险,因为他会丧失所有的信心,爬不起来。”

  最后,武老师说:“其实无论是在生活上,在家庭中,还是在班级里,我们都像在进行一场漫长的体育比赛。但是你要记住,其实没有一个人是落在后面的。谁都有自己的长项可以利用——除非他自己放弃赛跑的权利。”

  我静静地听着,有一种点醒梦中人的感觉。我的情况不是跟她有点儿相像吗?我也可以借鉴吧……在那样一个人生不大不小的十字路口,这句话就像路标一样令人难忘。凭借自己的领悟力和朝气,我很快摆脱了内心的阴影,不久就如愿以偿地跨进了自己向往已久的大学校门。“其实没有一个人是落在后面的。”磕磕碰碰走到今天,我依然记得老师这句话。我想一个老师对于学生的影响不仅仅局限于传道授业吧,有时反而是与课本无关的一句话、一个举动对学生更为重要——只要它能够击中学生那年轻而渴望的心灵。

  “于千万人之中遇见你所要遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了”,很庆幸,我们遇见了这样的好老师。

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