四、结语
《皇帝的孩子》中的两位女性人物——玛丽娜和丹尼尔的人格与自我发展过程，都是围绕着男性人物默里展开的。在心理成长过程中，自我试图保护玛丽娜和丹尼尔免受伤害，而人格中过度的超我使得她们陷入了迷茫失落的境地，自我与超我职能的不一致使得她们产生了内心上的斗争与煎熬。一开始，玛丽娜和丹尼尔的人生意义来源于身边的男性，她们身为名牌大学毕业的知识分子，却无法从自身找到生存的意义和价值，寻找性别角色的失败使得她们陷入痛苦困惑的境地。面对动荡的社会和破碎的生活，玛丽娜和丹尼尔不得不为了自己而奋斗，她们开始意识到女性要创造属于自己的价值，从而彻底摆脱对男性的依附，找准角色定位。玛丽娜和丹尼尔获得了重生的机会，在反思道德和人性的同时，自我最终取得胜利，她们开始追寻有意义的人生，并且获得了精神上的独立以及健全的人格。
参考文献：
[1]梁亚敏.弗洛伊德人格结构理论在英美文学中的应用与研究[J].语文建设,2016,(30):69-70.
[2]曾桂娥,江春媛.论《皇帝的孩子》中的青年身份建构[J].当代外国文学,2013,34(03):70-80.
[3]Messud, Claire. The Emperor’s Children [M].NewYork: Vintage,2007.
作者简介：
骆天一，女，汉族， 河南商丘人，吉林大学公共外语教育学院硕士在读，研究方向：语言哲学、文学。