清晨，在松针上，在草尖上，都有一颗晶莹圆润、玲珑剔透的露珠。我曾经品尝过露珠，不是很甜，而是微甜、清甜，仔细体味方能感受到，一种薄凉刹那间触及舌尖，然后迅速朝着舌面蔓延，初始的甜变得更加微茫，却依然存在，如被风吹散的雾，如耳畔余音，袅袅地消失在口腔里、呼吸道里和胸膛里。
一天从微甜开始。在人群里越走越深，背负的工作越来越沉，那种崭新的清甜就被冲淡了，然而我毕竟得到过甜，悬挂在松针上的那点甜。诗人说：“露水的世啊，虽然是露水的世，虽然如此。”这不是一种悲伤的说法，而是让人沉默的真实。每当一天过完，我都会觉得属于自己的一颗露珠又消失了，带着当初的微甜消失了，虽然短暂，却美好得像刚刚凋谢的花。
刚来小学任教时，老教师向我传经送宝：上课铃声响过，不要急着讲课，用两三分钟时间专门夸夸孩子们，可以夸一个孩子坐得端正，另一个孩子笑得好看……这是给孩子们一点甜，让每一节课从清甜开始，看似微不足道，实则大有益处。这就像在松针上悬挂一滴露珠，即使最后被风吹落，也已经带来了抚慰和鼓励，那是老师和学生一起守护的一点光、一缕希冀。
我的父母终生务农，我在他们身边也曾下地劳动十多年，深知农民之辛劳。他们却扎根乡下，孜孜不倦地干到老，并乐在其中。我不懂他们对土地的爱，不理解他们如何在这辛苦中安之若素。如今我渐渐明白，再贫瘠的土地也能给予他们收获。每一季的劳动都从希望开始，有盼头，也有甜头，哪怕好像悬挂在松针上的一滴露珠，那也是黎明的光，并不遥远，并不虚幻。这便是父母数十年如一日教给我的人生道理，虽然我是到中年以后方才一点一点懂得的。
我爱上了每一节课，因为懂得自己尚有露珠的清甜给予学生。而他们，会以微笑、道谢，还有“老师辛苦了”的问候回馈于我。在“露珠的世”上，没有比这更幸福的吧。
我喜欢早早起来，不愿错过每一个清晨，去看松针上、草尖上的露珠。松针再瘦，草尖再狭，都有珠宝一般的露珠可缀可携，距离光、距离甜那么近，那么近。原来每一个人的嘴唇上都有一个清甜的吻，可以献给世界。