童年时代，当身边的小伙伴们围着电视打转的时候，我早已沉浸书海，家里藏书丰富，书架满满当当，我接触的第一本书是《三国演义》，堪称经典阅读的启蒙。
最初的相遇是在小学一年级。广播电台午饭时间20分钟评书联播，我喜欢边吃饭边听广播，这一听就是六年，袁阔成先生的三国评书相伴着整个童年，抑扬顿挫的声音，精彩曲折的故事、个性鲜明的人物一一铭刻在记忆深处。每天一段，晚上的重播再温习，仍不过瘾，每到高潮之处戛然而止，心痒难耐着急请教父亲，父亲从书架上取下厚厚的一本简装《三国演义》，轻轻地给我说：“自己去读。”我万分欣喜捧在手心，竟不觉得厚重，忙不迭翻开扉页，罗贯中的大名映入眼帘，了不起!兴冲冲阅读，第一篇便蒙头转向，开头一首词：“天下大事，分久必合，合久必分……”接着一连串生僻字，对于二年级小学生真的是勉为其难!看我一筹莫展，父亲又递给我一个小本本，《新华字典》!“不认识的字词查字典，里面有你想要的一切。”父亲叮嘱完就自个捧着书专心读了。就这样，伴着评书连蒙带猜，加上字典保驾护航，我囫囵吞枣“啃”下了《三国演义》。六年听了三遍评书，读了一遍半文半白的原著，桃园三结义、温酒斩华雄、三英战吕布、千里走单骑等等经典桥段耳熟能详。少年心性喜张扬，伙伴们聚在一起，我第一个打开话匣子，三国故事娓娓道来，大家都听得不亦乐乎，渐渐地小有名气，振臂一呼应者云集，街头老槐树下我居中而坐，四周里三层外三层，我连讲带比划，大家时不时还给点掌声、喊个好字。那时最崇拜评书演员，我想象着将来长袍马褂在舞台上有模有样表演的热闹场景。最终演员没有当成，评书的喜爱一直延续到今天，陆陆续续听完了单田芳老师的《三侠五义》《白眉大侠》，刘兰芳老师的《岳飞全传》等，很多经典名著听完之后才去看原著，这给了我很多启迪，听得热闹，读得仔细，对比中感悟深刻，无形中养成了思考的好习惯，真是一种幸运。
以此为敲门砖，我打开了命运之门：在文字中穿越，心灵深处一个小小的我迎来生命的拔节。当同龄人每天沉迷在《黑猫警长》《舒克贝塔》的时候，我早早勇敢地提起了笔。第一本童话故事名字叫《三国之战》，讲述了鸡国、青虫国、蜜蜂国之间的纷争，英武的公鸡大将军，狡猾的青虫大元帅，聪明机灵的小蜜蜂，一个个漫画人物跃然纸上，语文老师大加赞赏，每次给我写长长的批语，还当众朗读我的“大作”，我一口气写了一百多回目。每听到故事或动画片，我都会写进日记本，自我欣赏，读给家人，自得其乐。三年光阴，我的日记本攒了高高一摞，母亲很是珍视，二十多年保存完好。弟弟上学的时候，常常拿我的日记当范文，先读再写，巧的是他的语文老师正是当年教我的董老师，弟弟成绩也很优秀，名字和我一字之差，每次寒暑假回来，弟弟总抱怨董老师常把他喊成我的名字。2006年我走上教师岗位，一直坚持读书写作，发表文章上百篇，出版专著四部。回顾过往，无言以表，满满的感激。
如今我登上三尺讲台十四年，带过的学生也有几千了，无论是在高中还是在初中，我的开学第一课一成不变的是经典阅读，而伴随班级成长的过程中，讲得最多、做得最好还是经典阅读。从自身成长的经历中我渐渐摸索到语文的真髓——“听说读写”四字要诀，听名家讲，口头表达，品读原著，笔耕不辍，建立了知识阅读、消化吸收、模仿创造的学习系统，并倾囊以授，带领一批批学子在语文天地纵情翱翔。每一届书香班级里都要走出十几个书香少年，他们不仅在学业上成绩显著，而且在文学之路上愈走愈远。我先后创办了两所文学社，斗转星移换了好几届学生了，但烽火相传，读书写作的宗旨矢志不移。每届扶植的文学少年成百上千，出版的社刊校报近百期，特别是一月一度的图书漂流活动声势浩大，完成全校七十多个班级近五千人的读书大循环。品读经典，阅读名著，在青青校园蔚然成风。
最是书香能致远。父亲身体力行，恩师率先垂范，我默默坚守，学生们、孩子们勤奋攻读，每个人都因为书香陪伴迎来命运的升华。父亲在教育战线奋战多年、在市区文化馆事业风生水起，中学时代的语文老师有几位已经著作等身硕果累累，我在不断进取中收获小小的成功，我的弟子们包括两个孩子也都在潜移默化中爱上读书，从名著经典中扬帆起航开启充满希望的生命之旅……
文字是浸润在岁月长河亘古不朽的百变精灵，经典则是烽火相传繁衍不息的生命绝唱，阅读经典，品味历史，让文字与生命定格为永恒。