姚沟镇南都村四面环水，由于地势较低，一到春上，就会破圩，人们的生活十分艰辛。虽然这个村是全国贫困村，但老百姓节衣缩食，在村里建了一所农村初中——塘埂初中。别看它是个农村初中，但在无为县历年中考成绩中，均位列前茅。连镇上的中学都只能望其项背。学校还走出过北大、清华学子呢!这里的老师更是卧虎藏龙，人才济济。
我现在要说的是就是塘埂初中的王强老师。
王强老师，因为当过中心校校长，师生们都亲切地称呼他为王校长。他五十岁上下，个子不高，身材消瘦，戴个眼镜。他不喝酒，但是烟瘾大，只要不上课，总喜欢叼根烟。他的牙齿和夹烟的两根手指的指甲盖早已被烟熏得黢黑。
他从中心校校长位置上退下来以后，仍然心系教育，便重新回到塘埂初中当老师。学校师资十分紧缺，尤其缺少道德与法制老师，杭校长就打算让王校长担任九年级的道德与法治老师。
可是教导处的张主任却不无担忧地说：“王校长已经退居二线了，能来我校支教已属不易，给他带带七八年级副课，意思一下就行了，学校让他担任九年级道德法制老师，他会答应吗?”
孙副校长笑呵呵地说道：“他不仅是本地人，还是塘埂初中的老校长，对塘埂初中是有感情的。这个问题还请张主任放心，没问题的。”
孙副校长果然一语中的，当张主任和王校长谈到这件事的时候，王校长二话没说，立马就同意了。
开学不久，教育局对塘埂学校开展了督导评估活动。其中一项活动是推门听课，谁曾想，刚好抽到了王校长的课。等进入评课环节，年轻的教研员严厉的说道：“首先，课堂教学要把信息技术与课堂进行深度融合，不能还停留在过去一块黑板、一支粉笔走天下的状态，王老师的课，连最起码的课件都没有使用，这样的课已经落伍了，今后一定要加强学习。其次，王老师的这节课完全是满堂灌的传统教学模式，而我们一直强调，要把课堂还给学生，采取小组互动交流或者启发式的教学方法，在课堂中充分发挥学生的学习主动性和积极性。”
只见王校长一边抽着烟，一边不屑的说道：“道法课根本没有必要使用课件，用课件的老师都是懒人。另外，道法都是抽象的概念，必须把知识讲透，搞那些花里胡哨的东西有什么用。”
年轻的教研员被王校长气的二话不说，扭头就走。
后来，因为王校长不订资料，又发生了一件不愉快的事情。家长们向杭校长反映：“九年级学生马上要面临中考了，王校长居然连中考复习资料都不订，这样能把学生成绩搞好吗?你能不能做做王老师的工作?”
于是杭校长就把家长的意愿反馈给了王校长，只见王校长回了一句:“教材都是国家级专家编的，搞懂了就不错了，还要订什么资料?”
虽说王校长的课不讨专家和家长喜欢，却讨学生们喜欢。在学生的民意测评中，王校长被评为全校最受学生喜欢的老师。
王校长其实是个高人，县教研员和家长不相信他，那是他们眼拙。
王校长教书是有绝招的。他到班上的第一件事，就让学生把道法三年的六本书，整齐的垒在一起。接着，从书槽的上下各用一根铁钉钉进书中，硬生生地把六本书变成了一本大厚书。单看他的出手就与众不同。
绝的还在后面呢!他上课从来不打开书，却能准确的说出上课的内容在书的哪一页，哪一段。提起书中的知识点，他更是如数家珍。在讲解的时候，他深入浅出，举实例、打比方。枯燥的道德与法治课，在他的嘴里，仿佛拉家常一般，学生们听的津津有味，经常沉浸其中，忘记了时间。有时候直到下课的铃声响起，同学们才回过神来，无不惊叹地说：“感觉才上课，怎么就下课了呢?”
后来，王校长所教的道法在全县八十六所学校中取得了全县第四的好成绩。一个偏远的农村初中，道法能取得这样好的成绩，算是让大家开了眼，长了见识。从此，王校长的道法课，再没人敢说三道四了。