我是一名兼职心理咨询师。
一天，一位家长找到我，希望我给他的孩子做心理辅导。虽然做心理辅导多年，接触过形形色色的被辅导对象，但这位家长的要求还是让我有点为难。因为，他的孩子只有7 岁。
从家长的描述中得知，孩子在上一个美术培训班，一直兴趣浓郁，而且经常得到老师表扬，但最近突然不愿意去了。说不愿意去吧，孩子却天天在家里抱着画笔不撒手。为此，家长特意去和老师做过交流，学校里没发生过什么事，大家都找不到原因，所以来求助于我。
经过一番思虑，我拟定了一个方案。第二天上午，我穿戴整齐，敲开了那孩子的家门。“嘿，老赵，咱们毕业后可有十多年没见了!”孩子的父亲夸张而惊喜地转身叫道，“孩子，这是赵叔叔，爸爸的大学同学。”
孩子很有礼貌，主动跑过来给我拿出拖鞋。
“我这次出差，要在这儿待几天，所以专门抽空过来看看你们。”我对孩子和他的父亲说。孩子其实很外向，不一会儿就和我熟起来。午饭后，孩子的父亲跟我说：“老赵，我和爱人出去办点事，麻烦你帮我当会儿‘保姆’行吗?”我欣然应允。“爸爸妈妈再见!”孩子也很乖，挥着小手跟父母告别。
我跟孩子一起走进他的房间，看到墙壁上挂满了孩子的画作，虽然稚嫩，但看得出很用心。“叔叔也喜欢画画，我们一块儿画好吗?”我对孩子说。“好啊好啊!”孩子兴奋地拿出画板。“赵叔叔，咱们画什么?
我抬起头，一眼看见窗外傲然挺立的银杏树，说：“就画银杏树吧。”孩子伸头往窗外看了看，就画起来。不一会儿，一幅画就呈现在画纸上——株瑟瑟立于寒风中的银杏树，竟然一片叶子也没有。我倒吸一口凉气。难道孩子的问题，会和这有关?
一番询问和交流后，孩子哭了。他告诉我，有些人为了摘叶子，用棍棒敲掉银杏的衣服，还有人爬到树上，折断整条树枝。“银杏树的肩膀都扭断了，它们会痛的。”
我安慰了孩子，但依然疑惑：“可是，这和你学习绘画有什么关系呢?”“老师让我们用银杏树的衣服制作手工画。我讨厌她。”原来是这样!
孩子的父母回来后，我们做了沟通，并和孩子一起制作了写有“不要脱我的衣服，我会害羞的”的卡片，插在了小区里的银杏树下。
就在我们插卡片的时候，刚好有个人扛着梯子来摘银杏树叶。听完我们的讲述，他歉意地笑笑，并俯下身子摸着孩子的头说：“叔叔家里的哥哥需要几片银杏叶子做手工，所以才来采摘叶子。不过叔叔向你保证，以后再也不会脱银杏树的衣服了。”孩子忽闪着眼睛，庄重地点了点头。
几天后，孩子的父亲告诉我说已经和老师做了沟通，孩子又高高兴兴地去学绘画了。
秋天到来时，孩子的父亲特意给我送来一幅孩子的画作：一群孩子手拉手围着银杏树跳跃欢呼;树下，金黄的银杏叶铺满一地。画旁还写着一行字：最美的银杏树。