上小学的时候，由于语文老师常年多病，经常请假到医院治疗，因此学校每年都为我班请几次代课老师，每次请的老师性格、年龄、教学方法都不相同。在这众多的代课老师中，有一位最使我难忘。直到今天，我还会经常想起她，希望能再遇见她。
那是小学四年级的时候。开学不几天的一个上午，数学老师领进了一位中等身材，一头秀发的女老师，说是我们班新来的代课老师。在我的记忆中，老师都应该是男的，所以这第一位女老师的到来，着实让我很惊讶。我瞪大了眼睛盯着她，我想当时全班四十几个学生的眼睛大概都在注视着她，否则她的脸为什么红了呢?数学老师让我们叫她马老师。一下课，我们一大群学生就唧唧喳喳地围住了她。她不太爱说话，可脸上总是笑眯眯的。从她的眼神中看得出来，她很喜欢我们。
听说她擅长书画，但是她很少给我们画画，只是偶尔教我们练字。她的字写得很漂亮。他写字的时候，全神贯注，只是那么轻松的几下，就写出了很漂亮的字。于是，我暗暗地学她写字的姿势，一样地全神贯注，一样地“一挥而就”，可写出来的字却远远不如老师的字。这事后来被她知道了，她便教我写字。她告诉我一个人的字迹就像他的容貌一样重要，所以一定要练好。她还借给我一本字帖，那是一本很古老的字帖，没有封皮也没有书名，她说只要我照着字帖练，将来我的字会写得比她的还好。在我的再三请求下，她终于同意让我看看她的画，我又一次被震惊了。我觉得直到现在也没见过比那更令人喜欢的画了。现在的我自然懂得一些书画知识。可那时，她简直就成了神话一般的人物。源于对她的好感，我更加努力练字。现在写的一手曾在省、市书画大赛中获奖的字还得归功于那时她对我的影响。但也有些后悔，后悔当时没缠着她教我画画。
很快地，她的代课期限到了，她就要离开我们了。她走的那天，我们全班为她开了一个告别会。会上发生的什么我都记不清了。只记得自己在一直望着她，心理堆满了沉重。告别会开到最后，该她给我们讲话了，可她抬起低垂的头，没说一句话，却为我们唱起了《大约在冬季》的歌曲。她唱得很轻，很美，也很感人。教室里出现了从未有过的安静，我们都全神贯注地听着。但歌没有唱完就停住了，她的声音有些哽咽，这时我注意到她的眼中有闪亮的东西。安静中数学老师走上讲台说：“放学了!大家走吧!”
同学们谁也不愿离开，就都纷纷拿出自己心爱的小礼物放到讲桌上送给她，这才恋恋不舍地走出了教室。这时我才发现自己竟没有什么给她留作纪念。于是，我一直坐在位子上直到最后。终于，我鼓起勇气拿着她借给我的那本字帖，慢慢走到她的面前。举起字帖，我的一句“老师”还未出口，止不住的泪水就奔涌而出了。她张开双臂，抱住了我。我也不知道当时自己为什么会突然那么伤心，就好像受到了天大的委屈一样，趴在她的怀里大哭起来。好长时间，她才慢慢蹲下身来，轻声地劝我，为我擦去脸上的泪水。我分明看见，她的眼圈红红的，一颗泪珠，还挂在她的脸颊上。我摘下脖子上的红领巾，为她戴上;她也用颤抖的手摸出钢笔，在那本字帖最外边一页的边上，格外仔细地写下了她的名字“马照兰”，并将字帖送给了我。在这样的一个分别的时刻，我们一句话也没说，脸上，只是无声的泪水……
我和马老师虽然好多年没有见过面了，可她送的字帖我仍认真地照着练字，今天的我也会时常想起她，想她写字时的全神贯注，想临别那天她脸颊上的那颗泪珠。我清楚这样的一位老师在一个学生的心目中占有多么重要的位置，我更明白她对我的影响有多大。每每回忆起童年，回忆起从前的那段时光，我总是会不由自主地想起她，想起我童年时的这位代课老师。
真想轻轻问上一句：“马老师，您现在在哪里?我——好——想——您!”