他们怒火万丈，义愤填膺。怎么可以有这种事，怎么可以做这样的事!罪恶啊!必须逮捕。马飞立即想到了一个词，是他在一张大字报里面看到的：“坚决要求逮捕坏分子某某某!”
他们达成了共识，这件事得报告老师。
他们忽然醒悟，一个跟着一个转身下楼，朝着学校跑。终于有坏事可以报告了，他们一直在等着报告这种事。那些报告的同学都能得到一面小红旗，贴在教室的墙上，自己的名字后面，他们还一面都没有呢。学校不远，经过两条巷子，再穿过文林街和金星花园就是，他们走得相当快，飞沙走石，上气不接下气。停下来坐在人行道边歇的时候，还在想那个场面。
这绝对是流氓行为。壶子说。
怎么说这件事呢?
他们没穿衣服。
没穿衣服这种事怎么告，要说出来他们做什么，要描写。
下流的、可恨的、卑鄙的……都是形容词，要讲事实。把我们亲眼看见的说出来!
可是怎么说?他们在干什么可以定义，肯定是流氓活动。可是是怎么个流氓法?马飞很内行地问道。壶子说不上来，语文课没教过他们描写这种事情的词汇。
他们试着描述。
他摸了她。
摸了她，壶子觉得这种说法告不着他。
他摸她的奶。
你怎么知道他在摸奶。
壶子语塞——那不是奶是什么?
马飞不怀好意地笑，你见过。
你没见过?
肯定是在摸奶。你肯定见过，就像你妈的那种。
不是那种奶，他是摸她的奶。
他摸她的奶?这种话我倒是说不出来。
反正要去告。他们是流氓，摸奶就是流氓。
找哪个去告?
告刘老师。刘老师是壶子的班主任。
要怎么说呢?这是个问题。要怎么说呢?一个男人在摸一个女人的奶。这种话他们可说不出口，尤其是在语文老师面前说。他们从来没说过这种话，马飞和壶子偶尔会说起“奶”这个字，但他们指的不是窗子里面的那个，他们说的是奶奶的奶，奶粉的奶，奶牛的奶，奶嘴的奶，奶水的奶，妈妈的奶这些，即便如此，要去对老师提到“奶”这个字，还是令人害臊，绝对不可能说出口的。这个奶无法说。
那怎么说呢，就说他们在搞流氓活动。壶子说。
什么流氓活动?就是乱搞男女关系。他们在大字报上看到过这个词组，他们觉得那块补丁里面发生的一幕就是这个意思。
如果老师问，具体是怎么搞呢?
他们在摸奶。
还是要说出奶。
马飞说不出来。壶子也说不出来。
如果老师再问，在哪里看见的，为什么你们会看见，别人看不见?
这个可说不得。
老师就站在学校门口，正在一块黑板上写着什么，他们永远在黑板上写着什么，到处都是他们的黑板。他们走到老师面前，看着他写，他正在抄一条口号。他们看了一阵就走开了。他们说不出口，他们不知道怎么报告，无法描述那场面，那得说多久，用到多少他们还没学过的词啊。老师根本没注意有两个男孩站在他旁边，他聚精会神地抄着，相当神圣。他们不敢打搅。
那就不告了。马飞说。
好吧，不告了。壶子说。
他们如释重负。
那是一个火热的夏天。马飞和壶子疏远了，马飞再也没去过壶子家。马飞总觉得他身上有一股他不喜欢的味道。壶子很少洗澡，那时候他们洗澡是在武成路国营江苏浴室的大池，每次五毛钱。一般都是每个月洗一次，但是壶子三个月才洗一次，所以身上总是有股味道。
他们有了一个没完没了的秘密，无法对任何人讲，要说也说不出来。但是又时时刻刻激发着说出来的欲望。这件事太黑暗了，相当烦人。虽然彼此疏远，但是都各自一直悄悄地关心着那个窗子。视野里无论真实还是虚构都有这个窗子，就像眼球上也有了一块补丁，无论如何也揩不掉。他们老是在看它，在想象中看，在睡梦里看，白天有机会就去看。壶子在自己家的窗前看，马飞则绕路经过那条街去看。窗子再没打开过，窗前的那盆花后来枯萎，垂下来，干掉，像是两只瞎掉但依然会发光的眼睛，长满了白内障，都不知道里面有没有住着人。待他们稍长，掌握了更多的名词、动词、形容词、数量词、代词，陈述式、支配式、并列式、偏正式、重叠式……学会了绘声绘色，他们各自在一个集体宿舍，将这件事大声讲了出去，出乎意料的是，没人当回事，来自五湖四海的男性听众早听说过这种故事，在不同场合听过，只是陈谷子烂芝麻的段子罢了。他们终于彻底长大。壶子参军，终身未娶。马飞去工厂当了工人，死于夏天的一场横祸。